1、 第 1 页 机械加工技术机械加工技术 课程设计说明书课程设计说明书 设计题目设计题目 设计“三孔连杆”零件的机械加工 学院学院( (部部) ) 专业班级专业班级 机械机械 ） 学生姓名学生姓名 学学 号号 指导教师指导教师 第 2 页 序序 言言 造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础及大部分专 业课之后进行的。 这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的综合性 的链接，也是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学学习生活有十分 重要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行 一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为
2、今后参加祖国的 现代化建设打下一个良好的基础。 将设计图样转化成产品，离不开机械制造工艺与夹具，因而它是机械制造业 的基础，是生产高科技产品的保障。离开了它，就不能开发制造出先进的产品和 保证产品质量，不能提高生产率、降低成本和缩短生产周期。机械制造工艺技术 是在人类生产实践中产生并不断发展的。机械制造工艺的内容极其广泛，它包括 零件的毛坯制造、机械加工及热处理和产品的装配等 机械制造工艺课程设计是我们学完了大学的全部基础课、 技术基础课以及大 部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入 的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们三年的大学生 活中
3、占有重要的地位。 由于能力有限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师予以指教。 第 1 页 第一章、零件的分析 （一）零件的作用 题目所给定的零件是一个三孔连杆，连杆的作用是将活塞的往复运动转变 为曲轴的旋转运动,并把作用在活塞组上的燃气压力传给曲轴。所以,连杆除上 下运动外,还左右摆动作复杂的平面运动。连杆工作时,主要承受气体压力和往 复惯性力所产生的交变载荷,要求它应有足够的疲劳强度和结构刚度。同时,由 于连杆既是传力零件,又是运动件,不能单靠加大连杆尺寸来提高其承载能力,须 综合材料选用、结构设备。 （二）零件的工艺分析 1）铣平面后，立即确定大头孔一平面为以下各序加工的主基准面，这样可
4、确保加工质量的稳定。 2）铣平面时，应保证小头孔及耳部孔平面厚度与大头孔平面厚度的对称性。 3）由于连杆三个孔平面厚度不一致，因此，加工中要注意合理布置辅助支 承及应用。 4）连杆平面加工也可以分为粗、精两序，这样可更好的保证三个平面相互 位置及尺寸精度。 5）粗、精镗三孔也可改用专用工装或组合夹具装夹。采用 X62W 端镗。 6）当加工连杆尺寸较小时，粗、精锺三孔也可采用车削加工方法。(按几何 原理将三个孔中心连线后，找出一公共圆心，来设计一套回转式车床夹具即可)。 7）连杆三孔平行度的检验；连杆三孔圆柱度的检验，均与“连杆一例”中 所述方法相同。 第 2 页 第二章、工艺规程设计 一. 确定毛坯的制造形式 零件为 45 号钢。零件在工艺过程中经常承受交变载荷及冲击性载荷，因此 应选用锻件，保证零件工人可靠边，由于零件年产量为 40
