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    普通示波器改装成为四踪示波器的电路课程设计

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    普通示波器改装成为四踪示波器的电路课程设计

    1、 课程设计任务书 学学 院(系):院(系): 专专 业业: 测控技术与仪器 学学 生生 姓姓 名:名: 学学 号:号: 设 计 题 目设 计 题 目 : 普通示波器改装成四踪示波器的电路 起起 迄迄 日日 期期: 2011 年 12 月 19 日 2012 年 1 月 4 日 设 计 地 点设 计 地 点 : 中北大学主楼 1409、1417、1418 指指 导导 教教 师师: 专 业 负 责 人专 业 负 责 人 : 发任务书日期: 2011 年 12 月 19 日 1 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 1课程设计课题的任务和要求: 将一个普通的示波器改装成四踪示波器。 设计四踪示波

    2、器的位移 电路;设计时钟电路;输入信号为 010V,设计衰减和放大电路。 2课程设计课题的具体工作内容(包括原始数据、技术要求、工作要求 等) : 1. 查阅相关资料 2. 设计原理电路 3. 绘制原理电路图 4. 写设计报告 2 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 3对课程设计课题成果的要求: 任务书和报告各一份 4课程设计课题工作时间及评分依据: 时 间 安 排 评 分 依 据 1 6 号下午 3 点(1409)交 设计思路; 2 11 号下午 3 点 (1409) 交原理说明和电路图, 3. 13 号上午 9 点 (1409) 交设计报告并答辩。 4. 14 号修改设计报告 设计思

    3、路, 单元电路正确与否, 整体电路是否完整, 电路原理说明是否正确,报告是否清晰,答辩过程 中回答问题是否正确。 3 所在专业审查意见: 负责人: 靳鸿 年 月 日 4 将普通示波器改装成为四踪示波器的电路将普通示波器改装成为四踪示波器的电路 1. 设计思路设计思路 将普通示波器改为四踪示波器,应该由NE555时基振荡器做为时钟电路,由74LS161组成 的计数器为四双向模拟开关CD4066提供地址;CD4066的四路节拍矩形波控制脉冲由时基电路 NE555P产生,矩形波信号发生器产生频率足够高的脉冲信号送到两位二进制计数器中,由计 数器输出产00到01到10到11再返回00 四组循环编码送至

    4、译码器。 经译码器译码后, 其Y0、 Y1、 Y2、Y3依次循环输出一个矩形脉冲,用它来控制四模拟开关A、B、C、D,使其依次接通。这 样就使yl、y2、y3、y4四路被测信号通过运算放大器放大后送到示波器的Y轴输入端子,示波 器荧光屏上就会分别独立显示出四路被测信号的波形。 运算放大器LM324的作用是对选通的被 测信号进行放大或衰减,以显示在示波器荧光屏不同的位置,这样就实现了用一个通道看四 路波形的功能。 2. 设计方案设计方案 一台单踪示波器, 欲要同时观察四路的波形则可在被测信号与示波器之间接一个接口电 路,达到扩展输入通道的效果。 接口电路由可调振荡器、计数器、译码器、模拟开关、直流补偿、幅度衰减以及放大器 等七部分组成。核心部分是模拟开关, 该开关将待测的多路信号经过分时扫描送入示波器的 输入端, 经幅度衰减, 直流补偿, 最后在示波器的显示屏上显示出多路波形。 接口原理框图 如下图所示: 图1 接口原理框图 多 路 输 入 放 大 器 幅 度 衰 减 直 流 补 偿 振 荡 器 计 数 器 译 码


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