1、 课程设计说明书课程设计说明书 （2011 /2012 学年第 一 学期） 课程名称 ： 可编程控制器课程设计 题 目 ： 热处理加热炉电气控制系统设计 专业班级 ： 电气 08-4 班 学生姓名 ： 学 号 ： 指导教师 ： 设计周数 ： 2 周 设计成绩 ： 2012 年 1 月 3 日 一、课程设计目的一、课程设计目的 （1）了解掌握 PLC 控制系统的常用编程思路、程序功能。 （2）了解热处理加热炉的结构 和工作过程（3）掌握 PLC 控制程序对热处理加热炉电气的控制 二、课程设计正文二、课程设计正文 2.1 设计原理设计原理 通过 PLC 控制对电机 M1 和电机 M2 实现对物品加
2、热进出炉，炉门开关的要求，对加 热保温阶段采用 PID 控制 2.2 设计内容设计内容 1.初始状态：电炉不通电，电机不通电，小车停在炉外 SQ3 位置（SQ3 亮，SQ4 灭） ，炉 门关闭（SQ2 亮，SQ1 灭） 2.按下启动按扭，电机 M2 正转，炉门打开（SQ2 灭） 3.炉门完全打开（SQ1 亮）后，电机 M2 停转。同时启动 M1 正转（SQ3 灭） ，运送工件的 小车向炉膛内运动。 4.小车到达炉膛内 SQ4 位置后（SQ2 亮） ，电机 M1 停转。同时启动 M2 反转（SQ1 灭） 5.当炉门完全关闭后（SQ2 亮） ，电机 M2 停转。 6.加热：给炉膛内的加热电炉丝通入
3、最高电压，工件开始加热。 7.保温：当工件温度达到社顶温度（摄氏度）的 95%时， 转入保温阶段。保温阶段采用 PID 控制。用 PLC 内置的 PID 功能实现。 8.保温 12 秒后，关闭电炉丝停止加热， 。同时启动电机 M2 正转，炉门打开（SQ2 灭） 。 9.炉门完全打开（SQ1 亮）后，电机 M2 停转。同时启动 M1 反转（SQ4 灭） ，运送工件的 小车向炉膛外运动。 10.小车到达 SQ3 位置后（SQ3 亮） ，电机 M1 停转。同时启动 M2 反转（SQ1 灭） 。 11.当炉门完全关闭后（SQ2 亮） ，电机 M2 停转。 2.3 I/O 地址分配地址分配 序号 名称
4、地址 1 SQ1 Q0.1 2 SQ2 Q0.2 3 SQ3 Q0.3 4 SQ4 Q0.4 5 M1 正 Q0.5 6 M1 反 Q0.6 7 M2 正 Q0.7 8 M2 反 Q1.0 9 启动 I0.0 10 出炉 I0.1 2.4PLC 主程序主程序 PIDPID 控制程序控制程序 三、课程设计总结或结论三、课程设计总结或结论 课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验， 而且也是对自己能力的一种提高。 通过这 次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。 通过这次课程设计， 我才明白学习是一个 长期积累的过程， 在以后的工作、 生活中都应该不断的学习， 努力提高自己知识和综合素质。 两周的课程设计结束了，我们对 PLC 有了更深入的了解，尤其是加深了对热处理加热炉电 气控制的了解。 课本上的理论知识在实践中得到了更深刻的体会。 我了解了以前不熟悉
