1、 1 计算机网络计算机网络课程设计课程设计 题 目：校园网络规划 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 2 目目 录录 前 言 . 第 1 章学校描述 第 2 章 需求分析 . 2.1 网络现状与需求 . 2.2 子网与 VLAN 规划 2.3 实现的信息服务 . 2.4 存储系统分析 . 2.5 系统及数据安全分析 . 2.6 QoS . 2.7 网间隔离 . 第 3 章 拓扑图及方案整体描述 . 3.1 主干网传输方案设计 . 3.2 Internet 接入方案 3.3 远程登录协议 . 3.4 子网划分与 VLAN 设定 3.5 网间隔离方案设计 3.6 存储方案 3.7 设备选型
2、 3.8 软件 3.9 信息服务方案 . 3.10 综合布线方案 . 第 4 章 网络管理 . 第 5 章 系统主要设备报价 . 课程设计总结 3 前前 言言 随着网络技术、INTERNET 的发展和 CERNET 的迅速壮大，很多学校建成校园 网并接入 CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。学校办学 的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内 外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水 平和办学效益已成为必然选择。 作为一个完善的现代化的学校，要想实现校园的信息化和办公自动化，适应 未来发展的需要。一个稳定快速的网络
3、系统是必须要建立的。 在整个网络建设 中考虑到实际情况，应该充分利用产品的高可靠性、低成本性等突出特点，构建 一个安全、可靠、高效的校园网络平台。 校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性 能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的 Intranet 系统，对外通过路 由设备接入广域网。在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服 务。 4 第第 1 1 章学校描述章学校描述 本校占地 300 余亩，分为教室，办公和生活三个区域外加一个远程教学点（相距 5KM） 。教学区有 教学楼，实验楼和图书馆各一栋，生活这有两栋宿舍楼和食堂等机构，但还没有进行现代化管理。
4、 表 2-1 信息点分布表 大 楼 楼层 信息点 信息点合计 到网络中心距离 教学楼 5：教室 LAN1 12 62 200M 5：教室 LAN2 50 实验楼 4： 多媒体教室 LAN1 15 115 200M 4： 网络实验室 LAN2 100 图书馆 5：网络中心 5 5 330M 办公楼 5：教学管理 10 50 220M 15：办公室 40 远程教学点 分校 LAN1 32 182 5KM 分校 LAN2 150 宿舍楼 A 200 200 300M 宿舍楼 B 200 200 300M 合计 814 814 5 第第 2 2 章章 需求分析需求分析 2.12.1 网络现状与需求网络现状与需求 有许多学校很早就开展了计算机辅助教学， 并建立了大规模的 计算机实验室， 学校拥有计算 机上千台，但由于目前各个系统都是自己组建自己的内部网络，采用的软件平台、硬件平台和网 络结构各不相同，因此随着学校网络发展和各个学校之间互联网络的建成，现有的网络结构与水
