机械制造工艺夹具课程设计--CA6140机床上的拨叉

1、 1 目录目录 序言 . 2 1、零件的分析 3 1.1 零件的结构分析 3 1.2 零件的技术要求分析 4 2.工艺规程设计 5 2.1 确定毛坯的制造形式 . 5 2.2 基面的选择 . 5 2.3 制订工艺路线 . 5 2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 7 2.5 确定切削用量及基本工时 7 3.时间定额计算 24 4.夹具设计. 28 4.1 定位基准的选择 . 28 4.2 夹具方案的确定 . 28 4.3 定位误差分析 . 28 4.4 切削力及夹紧力的计算 . 29 4.5 定向键与对刀装置的选择 . 30 4.6 本章小结 31 参考文献 . 32 致 谢 . 3

2、3 2 序言序言 机械制造技术基础课程设计是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一 次深入的综合性总复习，也是一次理论联系实际的训练。它是主要是对零件的加 工工艺和对零件的某几个工序加工进行专用夹具的设计，从零件的工艺来说，它 主要是分析零件在进行加工时应注意什么问题，采用什么方法和工艺路线加工才 能更好的保证精度，提高劳动生产率。就专用夹具而言，好的夹具设计可以提高 产品生产率、精度、降低成本等，还可以扩大机床的使用范围，从而使产品在保 证精度的前提下提高效率、降低成本。在本设计中，就针对拨叉 A 的加工工艺进 行分析，制定和比较加工工艺路线，选择较好的加工工艺路线进行加工。并对拨 叉叉口

3、两侧面、55孔和槽进行专用夹具的设计，在这过程中，制定多套夹具方案 分别对各夹具的定位误差和精度进行分析计算，选择其一进行下一步的设计，以 完成本次设计。通过这次设计，培养了编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的 能力，这也是在进行毕业之前对所学课程进行的最后一次深入的综合性复习，也 是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学生活中占有十分重要的地位。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适 应性的训练，希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能 力 ，为以后的工作打下良好的基础。 由于能力有限，设计尚有很多不足之处，希望各位老师给予指导。 3 1

4、 1、零件的分析零件的分析 1.11.1 零件的零件的结构分析结构分析 题目所给的零件是 CA6140 机床上的拨叉，他位于机床变速箱内。主要作用是 用于机床的换挡变速作用，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需要 的速度和扭矩。 如图（a）所示，25 的孔与操作机构相连接，55 的半孔与所控制的齿轮 所在的轴相连接，通过操作机构拨动25 的孔，从而带动55 的半孔，使齿轮变 换从而实现变速。 A （a） 如图（b）所示，轴上的双联滑移齿轮和轴上的三联滑移齿轮用一个手柄 操作。变速手柄每转 1 转，变换全部 6 种转速，故手柄共有均布的 6 个位置。 4 （b） 变速手柄装在主轴箱的前壁上，通过链转动轴 4。轴 4 上装有盘形凸轮 3 和曲 柄 2。凸轮 3 上有一条封闭的曲线槽，由两段不同半径的圆弧和直线组成。凸轮上 有共 6 个变速位置。位置、，杠杆 5 上端的滚子处于凸轮槽曲线的 大半径圆弧处。杠杆 5 经拨叉 6 将轴上的双联滑移齿轮向左端移动。位置、 、则将双联滑移齿轮移向右端位置。 曲柄 2 随轴 4 转动，带动拨叉 1