1、毕业论文（设计） 1 1 1 绪论绪论 1.1 课题研究的意义 以计算机为基础的多媒体应用于教学，是教育信息化的一个重要内容，也是 21世纪学科教学改革的一个重要方向。当前，随着计算机技术的迅速发展，各级 各类学校逐步配备了不同层次的计算机， 多媒体技术在教学中得到越来越普遍的 应用，尤其在课堂教学中，它有助于学生突破难点，迅速、准确地建立模型，提 高整个教学的效率和促进教学的改革。而目前的情况是，懂计算机技术和多媒体 的软件设计人员不懂得教学理论；对本学科教学比较熟练，课堂教学经验丰富的 教师却又对于软件设计和多媒体制作技术不擅长。如果能结合两者优势，探讨一 套基于现代教育教学理念的多媒体课
2、堂教学软件设计理论，对于促进CAI的开展 和提高教师的多媒体制作能力都将是十分有意义的。 1.2 课题的确立 随着信息时代的到来，社会对大学本科生的电路分析能力要求越来越高。而 当前的相关教材不能满足这种需求， 烟台大学光电学院应时的编撰了 电路分析 一书。 这就要求有相配套的课件予以相辅助。 加之， 本人对教学软件比较感兴趣， 于是向导师郭英彪教授申请该课题。经导师认真考察后，批准由我完成电路分 析第一章至第七章的脚本及课件设计。 2 多媒体教学多媒体教学 多媒体技术在教学中得到越来越普遍的应用，尤其在课堂教学中，它有助于 学生突破难点， 迅速、 准确地建立模型， 提高整个教学的效率和促进教
3、学的改革。 相应的多媒体教学模式、教学设计和教学软件设计与制作成为人们研究的热点。 本章就这方面的基本概念和目前在实际应用中的一些问题作初步探讨。 2.1 多媒体概述 多媒体教学是指利用多媒体计算机综合处理和控制文字、 符号、 图形、 动画、 音频和视频等多媒体信息，把多媒体信息按照教学要求进行有机组合，形成合理 的教学结构并呈现在屏幕上，然后完成一系列人机交互操作，使学生在最佳学习 环境中学习。多媒体教学是教育技术发展的新趋势，将它应用于教学有如下优势 (1)应用多媒体技术，创设主动的学习情境，使学生保持高涨的学习状态。 (2)利用多媒体进行协作学习，形成师生，多媒体三方之间的会话交流。 (
4、3)利用多媒体技术，引入电路分析知识在科研和生产生活的实际应用，深 化和发展课程内容 1。 毕业论文（设计） 2 2.2 课堂教学任务的基本要求 根据新世纪对人才的要求和人们对于教育科学认识的不断发展， 关于课程内 容和教学模式、 教学手段、 教学目的与任务等在内的观念、 思想都处于变革之中。 课堂教学是学习的主要途径之一。设计面向课堂的多媒体教学软件，对于课堂教 学的任务必须有清晰的把握。 （1）学习电路分析的基础知识，了解这些知识的实际应用 电路分析的基础知识是学生学习专业课的基础， 是学生认识电路和进行创新 的必要知识。课堂教学中不能忽视电路基础知识的学习，而且更重要的是在教学 中或电路教学软件的信息组织上，要引导学生对这些知识系统化，建构有效的知 识网络，达到融会贯通。这需要教师引导学生挖掘知识与知识之间的联系，并在 学生头脑中固化成一种“链接”。 （2）以培养学生的能力为核心 能力培养是学科教学追求的重要目标之一。在当前信息社会背景下，信息获 取能力，信息分析能力和应用信息能力等等都是课堂教学中追求的能力目标。在 设计多媒体教学软件时，要根据教学内容、分析
