1、暑假社会实践报告 -家教活动总结 实践主题：暑期家教 实践时间：暑假放假期间 实践地点： 转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无 奈。 当准备收拾心情， 重整出发时， 发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实. 暑假期间， 我找到了一份家教的工作。 这是我自进入大学以来找到的第一份社会兼职工作。 得到此份工 作时，我的内心非常兴奋。因为自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会. 于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思 考了许多 最熟悉的陌生称谓 经过了将近一个半月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不
2、再陌生，当别人称呼我 “老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩。有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼 职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了 家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今 社会， 招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”， 可还在校园里面的我们这班学子社会 经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面， 扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争 中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的 经济形势的变化，
3、并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题， 社会实践显得尤为重 要。所以，寒假到了，同学们都正在筹划寒假社会实践。社会实践应该与我们将来想从事的 理想职业密切挂钩， 很多社会实践针对性不强， 不是所有学生都能同时从中得到真正的锻炼， 家教是一种很具有针对性的工作， 同时也需要技巧， 所以我选择了通过镇上的中学找到为初 中学生做家教的工作。 经过朋友的介绍，我为两个初中学生做起了为期两个礼拜的家教。在这两个礼拜中，我 都是上午和下午各教一个。我的第一个学生是个女生，第一次去她家时，她的父母热情地招 待了我，然后与我在客厅里交谈了很久。从她的性格爱好谈到她的学业特长。在交谈中，我 了解到以下情
4、况：她有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐，所以她的成绩很不 尽如人意。但父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，进而考入重点大学。而 她现在的学习情况，让她的父母感到担忧。同时，在交谈中，我可以感受到父母心中那种望 女成凤的殷切期望，他们看的很远，看到了女儿的未来；我被父母对子女的这种情义深深打 动了，也感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，这是一个“挑战”。但最 终我还是帮助她提高了学习的积极性。 我的另一个学生是个男生，第一次到他家时，他正在书房里生闷气，因为他不同意请家 教， 他的妈妈告诉我他有厌学情绪。 所以那天我就先给他讲解期末试卷。 他的试卷字迹潦草， 所以我认为他学习上很随意，对自己要求也不严格。我意识到：现在的首要任务不是讲课， 而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他讲了我的学习经历，给他讲明了学生的职责和学 习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常跟他聊类似的事，不 时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午学习两个半小时， 中间有休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严
