1、 1 本科课程设计本科课程设计 超声波测距仪超声波测距仪 电气工程学院课程设计评审表电气工程学院课程设计评审表 学生姓名 专业 电气工程及其自动化 年级 09 学号 10 课程 数电 设计题目 超声波测距仪 评价内容 评价指标 评分 权值 评定 成绩 业务水平 有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立 数学模型、机械结构方案） ；独立进行实验工作；能运用所学知识和技 能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分 析，得出有价值的结论 50 论文（设计 说明书、图 纸）质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正 确，分析处理科学；
2、文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；图纸绘 制符合国家标准，质量符合要求；计算及测试结果准确；工作中有创新 意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解 50 工作量、 工作态度 按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律； 工作作风严谨务实 合计 100 指导 教师 评语 1 目录 1 设计任务与要求 2 1.1 基本功能2 1.2 扩展功能2 2 超声波测距设计原理2 3 电路设计2 3.1 显示部分设计2 3.2 发射部分设计3 3.3 接收部分设计5 3.4 单片机最小系统 5 4 程序设计6 参考资料7
3、 2 超声波测距仪的设计超声波测距仪的设计 1 设计任务与要求设计任务与要求 1.1 基本功能 完成 2 米以内的距离测量并通过数码管显示 1.2 扩展功能 接收部分采用 CX20106A 红外接收芯片，使回波更容易被接收，使实验省去了繁琐的调试。 2 超声波测距仪超声波测距仪设计原理设计原理 超声波测距仪的总体框图如图 1 所示，主体电路完成超声波(40KHZ)的发射，接收及距离的显 示。 图 1 超声波测距仪总体框图 3 3 各部分的电路设计各部分的电路设计 3.1 显示部分 3.1.1 74HC138 译码器的工作原理（如真值表所示） 3 表 1 译码器器的真值表 3.1.2 译码电路与显示电路的工作原理 单片机控制段选，译码器控制位选，来完成显示部分 3.2 发射部分 3.2.1 波形的产生 利用单片机的 T2 定时中断产生 40KHZ 的脉冲，通过软件产生的脉冲，频率比较准确， 易于驱动超
