1、单片机课程设计 1 摘摘 要要 本次课程设计是采用 7 端数码管显示结果， 以 AT89C51 单片 机为核心，由八个抢答按钮，两个锁存器，开始按钮，复位按钮 组成。八位智能定时抢答器可靠性高，反应速度灵敏，抢答器具 有 PC 接口，可以对系统进行初始化、工作方式、显示时间的集 中设置，使用人机界面操作，使操作简单易行。 单片机应用的重要意义在于从根本上改变了传统的控制系 统设计思想和设计方法， 以前必须由模拟电路或数字电路实现大 部分功能，现在已能用单片机通过软件方法来实现了。 单片机课程设计 2 目目 录录 一、课程设计目的：. 3 二、课程设计内容：. 3 三、硬件设计： 3 3.1、硬
2、件总原理图（见附录 1） . 3 3.2、主要硬件介绍 4 3.2.1 AT89C51 简介 . 4 3.2.2 74HC573 简介 . 10 3.2.3 LED 数码管简介 11 四、软件设计、 13 4.1 主程序流程图 . 13 4.2 定时器 T0T1 中断服务处理 13 4.3 抢答处理设计 14 4.4 键盘扫描程序流程图 15 4.5 抢答数码显示软件程序设计 17 4.6 软件程序（见附录 2） . 18 五、设计总结： 18 参考文献： . 19 附录 1 20 附录 2 21 单片机课程设计 3 单片机原理及接口技术课程设计单片机原理及接口技术课程设计 （8 位智能定时抢
3、答器位智能定时抢答器） 一、一、课程设计目的：课程设计目的： 1、 熟悉单片机仿真软件 Proteus，单片机开发环境 Keil 的应用； 2、 增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解； 3、 使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后 设计和实现单片机应用系统打下良好基础。 二、二、课程设计内容：课程设计内容： 此倒计时抢答器可容纳 8 组参赛的数字式抢答器，它们的编号分别是 1、2、 3、4、5、6、7、8，首先按下电源开关，指示灯亮，再按下启动按钮 SB1，抢答 器可以进行 20 秒倒计时，选手必须在 20 秒之内进行抢答，八个选手，谁先按下 自己手中
4、的按钮，LED 显示器 SM 就会显示相对应的选手号码，如果 20 秒还没有 人抢答，那么抢答器自锁，本次抢答无效，按下复位按钮 S10 后可继续抢答。 声控功能：在麦克风接口 MIC 处插入麦克风，主持人喊一声“开始”，抢答 器开始进入 20 秒倒计时抢答阶段。声控切换按钮 SB2 和启动抢答开始按钮 S9 具有互锁功能，当声控切换按钮 SB2 开启之后，开始按钮 S9 处于无效状态，防 止主持人在没说“开始”之前就误按了启动抢答按钮，八个选手，谁先按下自己 手中的按钮，LED 显示器 SM 就会显示相对应的选手号码。 三、三、硬件设计：硬件设计： 3.1、硬件总原理图、硬件总原理图（见附录（见附录 1） 单片机课程设计 4 3.2、主要硬件介绍、主要硬件介绍 3.2.1 AT89C51 简介简介 3.2.1.1 AT89C51 描述 单片机全称为单片微型计算机（Single Chip Microcomputer）。因为单片 机主要用于控制系统中，所以又称微控制器（Microcontroller Unit，MCU）或 嵌入式控制器（Embedded Controller）。
