1、 GIS GIS 教教 与与 学学 的的 思思 考考 中文摘要中文摘要：国内外地理信息系统(GIS)应用前景越来越广阔，我国GIS教育的发展也很快，但 GIS教学质量的提高比预期的要慢。为此，通过问卷调查的方法对大学GIS专业的教学做了初 步探讨，同时以MapGIS作为教学平台，在贵州省独山第二中学做了一次教学实践。经过调查 实践研究发现了教学方面的诸多问题，特别是基础教育和操作应用方面，在对各方面的问题 进行思考后提出相应改善建议。 关键字关键字：GIS(地理信息系统)；高校GIS教学；MapGIS；中学地理教学；中学GIS教学 AbstractAbstract：Domestic and i
2、nternational geographic information system (GIS) application prospect of more extensive development of education in our country soon GIS, but GIS to improve the quality of teaching slower than expected. To this end, the survey method by the University of GIS professional teaching has also been discu
3、ssed, both as a teaching platform MapGIS, Dushan, Guizhou Province, the second middle school to do a teaching practice. After investigation found that the teaching practice, many problems, especially in basic education and operational applications, in the reflection of all aspects of the proposed af
4、ter the corresponding recommendations for improvement. KeyWords： GIS Teaching College GIS MapGIS Geography teaching Teaching Middle School GIS 引言引言 地理信息系统(GIS)的实用性正以前所未有的速度扩展， 在 GIS 意识普遍增强 的情况下，我国 GIS 技术及应用的发展也很快。但相对来说，GIS 教育尚未受到足 够的重视， 现有的教学师资和软硬件等实验条件也不能满足需要。 目前在我国 GIS 行业里很少有人对 GIS 教育给予关注，更少有人对 GI
5、S 实践教学进行研究。目前 有关 GIS 的教育教学主要在大学阶段进行， 2003 年,我国有 100 余所大专院校设立 了 GIS 相关专业, 而目前我国大陆地区这个数字上升为 500 多所, 其中大约有 200 所建立了 GIS 实验室。 但是在中小学阶段的教学中很少涉及 GIS 方面的内容， 形成了 GIS 教育教学的盲区。2003 年国家教育部颁布的新一轮高中课程改革方案 中历史性地将 GIS 纳入高中地理课程【1】 ，是地理教学改革的需要，也是国家社 会、经济发展的需要。1998 年赖进贵探讨 GIS 在中小学地理教育中的应用与发展 潜力，提出 GIS 在中小学地理教育中的功能包括资
6、料来源、可视化工具、资料整 合工具等。2003 年余俊青探讨 GIS 融入高中地理教学问题，提出高中 GIS 教学的 首要任务是空间观点的培养， GIS 教学范例的开发需要团队合作， 指出地理教师的 GIS 操作能力、专业软件的昂贵和教学资源的短缺是开展 GIS 教学的重要制约因 素。2004 年时玫君对台湾高中 GIS 社团学生学习满意度的调查，得出总体满意的 结论，但在 GIS 教育推广上受多种因素影响而存在差异，最大的困难是软硬件的 不足【2】。为了分析高校 GIS 专业教育存在的问题和 GIS 应用于基础地理教育所 面临的挑战，本人做了实证调查和实验研究，运用问卷、访谈、个案研究、等方 式，对研究对象进行调查，并收集有关资料，获取信息，为研究提供事实依据， 针对本人所在地方中学 （独山二中） 的实际情况， 结合指导教师的意见， 运用 MapGIS 制订出一套教学实验方案，比较实验前后差异，以评价各种不同教学模式的实施 效果。从而为 GIS 教学在地理课程建设中更为合理地定位打下基础。 1 1 GISGIS 教育的现状及比较教育的现状及比较 地理信息系统(
