1、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师， 它常常春风化 雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。不要吝惜自己 的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱 河里。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又 能使我们更加了解和熟悉教师工作， 加强我们的综合能力，对于我们 师范生是非常重要的，同时也是 xx 大学校训“立身为公、学以致用” 的具体表现。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备 的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换， 每人的一言一行都 要以教师的标准来要求自己。2008 年 9 月 8 日，我怀着希冀与期盼 的心情开始了我的教育实
2、习生活。实习生活是紧张而忙碌的，我初次 品尝到了作为一名人民教师的快乐。 在整个备课上课课后反 馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老 师的建议中不断提高自己。 这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。 课堂教学活动在 xx 大学附属中学进行，主要是讲述有关心理健 康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习 注意力、情绪调节、人际交往等方面。目的是让中学生了解并掌握一 些心健康的知识和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的能力，以 使他们健康快乐的学习成长。 心理咨询工作在 xx 四中进行，来访者主要是四中在校中学生， 在学校的心理咨询室接待他
3、们，帮助解决他们遇到的问题。在此可以 了解到现在中学生在心理发展过程中常见的问题， 掌握一些中学生的 心理发展规律和特点。 通过这次实习活动，使我对教师有了新的认识，有了很多切身体 会和感想： 首先，在知识素养方面。教师要有精深的学科专业知识，广博的 科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理，当今 的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不 断出现， 只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会 很深。 精深的专业知识是教师担任教学工作的基础， 这就要求教师要扎 实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧， 并能运用 自如，熟悉本学科的学习方法和
4、研究方法， 同时还要具备一定的与本 学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而实 践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的 课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响 因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力， 提高专业技能， 还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有 的知识。只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材， 把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解， 从而保证教 学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。 广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年， 他们兴趣
5、广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师 去解答和引导。 而只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动 时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生 提的问题是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲， 并由此给予 人生观上以有益启迪， 就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。 为此， 教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以 “终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样，教 师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展。 丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师,还必 须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育
6、教学活动中的规律和 青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育 教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯 路。 其次，在教师德育素养方面。 “教书育人”决定了教师不仅要对 学生进行知识的传授,能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育。 教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表，热爱学生，团 结协作。 作为教师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人 是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、 责任 感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚 和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。其实，教师并非一个理 想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时 外还不能休息，这是事实，因此就要求教师必须热爱教育事业，才能 对教育事业抱有执着的追求， 才能摆脱名利的困扰， 坚定自己的选择， 在当前 “追求经济利益最大化” 的环境中保持一颗平常心， 甘于寂寞， 才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。 热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德的核心内容。只有热 爱学生，
