1、暑期担任辅导班班主任社会实践报告暑期担任辅导班班主任社会实践报告 为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随班里同学来到了 淄博市张店区腾飞教育当辅导班班主任，从中学到很多知识，明白很 多道理！ 为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知 识，增长了经验，同时也思考了很多。跟孩子在一起的这段时间，既 锻炼了自己，也找回了童年的欢乐， 我是跟孩子一起快乐的渡过这个 期假。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实 践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效 途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一 座这样的桥梁： 它引导我们大学生
2、去更好更多地认识和接触社会，帮 助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换， 避免 了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 我们班主任白天管理学生纪律和生活，晚上辅导学生学习。刚开 始，由于没有经验，不知道如何辅导才好，自己到底辅导的好不好？ 孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂， 让他们大胆地提 出自己的疑问， 但似乎没人这么配合。 我只好尽量的耐心辅导。 同时， 我积极的向其他班主任学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我 自己上学时我的老师的管理和教学方法， 终于渐渐形成了自己的管理 和辅导方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨 读，让学生读背古诗文和
3、英语。其次，小学生的自制能力差，督促检 查一定要跟得上才可。 还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己 的朋友， 闲时为他们讲故事和笑话， 有些课间用分角色做游戏的方法 让他们对学习感兴趣。兴趣是最好的老师。要与时俱进，用新思想好 方法。孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还 是“自我”起着主导作用。为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们 以朋友关系相处，打成一片。这样可以从孩子们的需要出发，充分理 解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩 子。 每天结束课后， 我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀 之处，想出新的方法。认真记录。根据不同的学生想出不同的
4、办法。 一、 和他们沟通， 沟通是一种重要的技巧和能力， 时时都要巧妙运用。 二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目 标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求 精。三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权 把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之为难得的经验铭记于 心， 生活是公平的， 哪怕吃了很多苦， 只要坚持下去， 一定会有收获， 即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历 很快，辅导马上就接近尾声了，我们根据学生的几次考试成绩及 平时表现颁发了奖状及奖品，孩子们高举着自己
5、的荣誉向我们炫耀。 最后我们将孩子的真实情况适当反映给了家长， 以帮助孩子在以后的 学习中取得更好的进步。时间匆匆而过，而这次实践活动让我们充实 起来， 让我们收获了很多。 看着这群天真的孩子， 有说不出的感动 通过这二十天的辅导孩子们的成绩都有很大的提高， 这次的实践 也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次当班主任， 我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和 孩子们的成长。 但是我同时也收获了经验和教训， 当班主任过程中的 一些失误也是我们来年要改正的地方。 经过暑期辅导班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通 过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能
6、力。培养了自己发 现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己 主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。 我的暑假生活变得快 乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我的肯定，而且获得了学生 家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄 小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和 技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人 都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来 说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情 绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采 取强硬的态度和措施。 这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中 我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份 动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充 实的，满足的。想做一个班主任不容易，做一个好班主任更不容易， 除了有较好的辅导技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。在 成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外 的人生经历，却是一份不可
