1、暑期社会实践报告 实践单位：*市劳动和社会保障局 实践时间： 2010 年 7 月 20 日 至 2010 年 8 月 4 日 共 15 天 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象 发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是 社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人 孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期 发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主 体是人民群众。 “暑期社会实践是大学生社会实践活动在新时期 的深化发展，是促进社会文明建设的有益补充，具有重要的现 实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的 重要组
2、成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和 积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生 的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为 大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是 培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入 社会，走上工作岗位前的演练场地。 对于我们医学生尤为重要。 健康所系，性命相托。将强烈的责任使命感转化为学习、服务、 实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生 在人生轨迹上树立起更高的起点。医学生的社会责任意识，是 建立于未来能更好的从事医疗卫生服务事业，应该说不仅有助 于我们较快适应、融入社会，同时也是实现自
3、我价值的必由之 路。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必 要性和重要性， 但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不 断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题， 促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步， 人的认识能力也就不断地改善和提高。 一、 自从走进了大学生社会实践意义在于能够促进其自我认知的 建构。 参加社会实践活动有助于广大学生进一步构建真实的自我认识， 有 利于缩短“理想中的自我”与“现实中的自我”的差距。通过亲身体验 自己思想、 学习和工作上的成功与不足， 进行自我解剖、 自我反思， 最后帮助自己调节自身的学习方向和知
4、识结构，把握住方向， 不断 地完善自我，进一步提高自身的综合素质。 二、 大学生社会实践意义在于能够促进其创新精神和实践能力的建 构 参加社会实践活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径。 知识经济时代是以人力资源为本的时代。作为智力资源的人才，其 灵魂是创新精神。 而只有具备创新意识和实践开拓精神的人才能有 所作为，有所成就。 三、 大学生社会实践意义在于能够促进其健康心理和自我价值的 建构 参加社会实践有助于大学生心理的健康成长和自我价值的实现。 心 理健康是每个人成长的基本要求。 但随着高等教育从精英型向大众 化的转型，大学生的心理问题日益凸现出来，并呈上升趋势。如学 习心理问题，人
5、际交往问题，理想与现实的问题等等。如何对大学 生进行心理健康教育，帮助他们解决心理问题， 主要的途径之一就 是加强大学生的社会实践活动。 四、 大学生社会实践意义在于有助于其社会责任感的建构 参加社会实践有助于培养大学生的社会责任感。 在优秀的大学生实 践群体组织中，他们可以更加理性地面对社会，深刻反省自身，在 为社会服务的同时，使自己树立科学的价值观。 五、 大学生社会实践意义在于能够推进其职业生涯的建构。 社会实践是大学生职业生涯规划的前奏。 高等教育肩负着为社会输 送合格人才的重任。 大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话 题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经
6、验者优先”，可还 在校园里的我们这班学子社会经验又会有多少呢？为了拓展自身的 知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼 和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会， 能够适应国 内外的经济形势的变化， 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面 的问题，能够在暑假期间能将课本知识融汇实际。 暑假伊始，我开始了我这个假期为期 15 天的短暂的社会实践-走 进*社会保障局。因为在学校中的专业就是劳动与社会保障，而实践 就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去， 使自己所学 的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论知 识与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过这段 时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接 触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中 学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸， 国内外经济日趋变化， 每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越 多的机会的同时，也有了更多的挑战。前天才刚学到的知识可能在今 天就已经被淘汰掉了。 中国的经济和外面接轨，对于人才的需求
