1、思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 课程主要内容：四观四观:人生观人生观 价值观价值观 道德观道德观 法律观法律观 适应环境，健康成长 提高修养，完善自我 树立理想，把握成功 第一讲第一讲 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界 一、大学是人生发展的重要时期 二、适应人生新阶段 三、肩负历史新使命 一、大学是人生发展的重要时期一、大学是人生发展的重要时期 大学是人的生理心理发展的重要时期 大学是人生进取的新起点 大学是人生观形成的关键时期 大学是人才成长的黄金时期 大学是青年学生走向社会的准备时期 1、大学是人的生理心理发展的重要时期大学是人的生理心理发展的重要时期 人成
2、熟的标志人成熟的标志 身体长成，体态日趋定型，性意识形成。 心理发展完善，以个性稳定为标志。 社会化程度提高。 大学阶段正是实现这三个目标的重要过渡时期。 从生理上看：人的一生有两个生理发展高峰期：婴儿期和青年期。 大学生正处于人的第二个发展高峰期。 联合国规定青年年龄是 14-28 岁，并具体划分为初期、中期和后期，分别为 14-17 岁，18-22 岁，23-28 岁 。 大学生的年龄一般在 1725 岁之间， 处于青年的中期， 它在整个青年阶段处于一个 承前启后的重要地位。 大学生的生理特点：大学生的生理特点： （）身体逐渐长成，体态也日趋定型，性意识形成，生理上已属于成人。 （）精力充
3、沛。 （）智力水平发展迅速，记忆力处于最佳状态，思维能力显著增强，尤其是独立性、批判 性思维能力突出，开始用批判、审视的目光看待世界，喜欢怀疑和争论，容易形成自己的独 立见解，是创造性思维形成的关键时期。 大学生心理的总特点：大学生心理的总特点： 心理发展日益完善，处于迅速走向成熟而又没有完全成熟的过程之中。 具体有以下几个特点： （） 情绪变动大、 情感日益丰富。 情绪的变动和情感的丰富主要不是由于外部压力形成的， 而是源于自身内部自我实现的需求。 （）自我意识增强，自我认识较为深刻，个性逐渐稳定，社会化程度有很大提高，具有很 强的独立性要求和成人感，但是自主能力还有待完善。 （）精力旺盛使
4、大学生十分自信，有很强的求知欲和自我实现的冲动，但忍耐力和承受挫 折的能力较差。 2、大学是人生进取的新起点大学是人生进取的新起点 新生活的开始新生活的开始 新角色的诞生新角色的诞生 新目标的确立新目标的确立 新角色对于重点大学的学生来说有两重含义新角色对于重点大学的学生来说有两重含义 一是由中学生向大学生的转变。 二是由佼佼者到普通者的转变。 大学生的标志大学生的标志 胡适先生曾经说过，大学毕业生应该有一点与众不同的标志，这个标志就是 “一个多少受过训练的脑筋，一个多少有规律的思想方式”。 即要有一种看待事物的与众不同的眼光和态度，有独立思维的能力，有见识和鉴别力，不随 波逐流。 如何应对如何应对“鸡立鹤群鸡立鹤群”的现状的现状 要勇敢地面对新环境，调整好自己的心态，明白“尺有所短，寸有所长”的简单道理，重新定 位自己，以乐观的精神状态迎接新的挑战，一切重新开始，在不懈的努力中做回自我，重获 自信。 正如有的同学所说的：也许我不会是最优秀的，但我会努力做得更出色，
