1、关于幼儿园教师社会实践的报告 摘要 光阴似箭，不知不觉我们已经度过了两年的大学生活了，在不久的将来，我们就 要走进社会，进入人生了另一个阶段我们的工作生活。但是，在当今社会，许多 公司在招聘人才时，都会在招聘启事上写着“有经验者优先” ，而且，现在职场的竞 争是非常激烈的，我们大学生想在社会上找到立足之地并不是一件容易的事。为了拓 宽自己的实践经验，这个暑假我参加了社会实践活动。我抱着贴近社会，了解社会， 服务社会的愿望，在结合自己学习对外汉语这个专业的前提下，选择了幼儿园教师的 这份工作。在实践的过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人交流，如何与别 人合作等等， 并在实践中初步了解到关于
2、自己学习的这个专业在就业工作方面会遇到 的一系列问题。在实践之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作， 但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛，但同时我也觉得育人工作是一份 既光荣又伟大的职务。这次实践给我带来在课本上无法学到的知识，让我积累了不少 实际经验，获益匪浅。 关键词：教育 育儿 幼师 经验 前言 社会实践的参加者：夏瑛 实践的主题： 育幼儿，长经验 时间：2013 年 1 月 30 日 地点：物资局幼儿园 正文 现将此次实践活动的有关情况报告如下： 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导 我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效
3、途径。 社会实践活动不仅让我们在 学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚 实的基础。 暑假是我们进行实践的重要时间， 所以我要好好把握和利用这个实践机会。 我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接 触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大 学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培 养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要 学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力！ 我学习的专业是对外汉语，将来的发展方向有可能是教育工作方面
4、的，我国的教 育是要培养出一代有共产主义理想，有道德,有知识,有体力，立志为人民做贡献，为 祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且 我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展， 我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了 解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到自己家乡的童星幼儿园 进行社会实践。 在我们这个城市里，有部分幼儿园会让小朋友放为期两个月的暑假，但是很多家 长因为要工作而不能照看孩子，他们就会把孩子们送到我们幼儿园进行托管。所以我 在这次实践中，就有机会去接触一批新来的幼儿
5、，这些孩子都是 3-4 岁的小不点。周 六一大早，我就准时到幼儿园报到，帮助老师收拾、布置教室。 回到家后，我怀着既兴奋又紧张的矛盾心情期待着星期一的到来。其实，在准备 去幼儿园实习的前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去实习，因为很想去 感受一下幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿 教师。虽然我快是大三的学生，学习专业知识两年了，但是并没有完全掌握好所学的 知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。 实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩 子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、 年龄等。 别看这只是简单的几句话
6、， 老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子 十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家 长后，一进教室，我就头大了。我们班共有 30 个孩子，差不多都哭了，哭声连成一 片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝， “宝贝别哭了，你看看你哭 得脸都花了。 ”我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时， 老师打开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼 ，没 2 分钟，那些孩子就不哭了，津津 有味地看起了电视。 不过有的孩子还是对电视节目全然不顾， 还在抽泣， 哄也哄不住。 老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的 溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。 经过几天的观察，我发现，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的情况和能 力都不一样。我在刚来实习的头几天，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放 好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做 什么活动，我都以为应该先让
