1、 PROTEL 课程设计 专专 业业： 自动化 设计题目设计题目：红外料位仪双面电路板设计 班班 级级： 自 0942 学生姓名学生姓名： 学学 号号： 指导教师指导教师： 分院分院院长院长： 教研室主任教研室主任： 电气电气工程学院工程学院 一、一、课程设计任务书课程设计任务书 1.设计内容设计内容 1）原理图设计 学习掌握电路板设计概念，熟悉PROTEL各种操作界面及其 基本使用方法，学生熟悉电路原理图的设计过程、画面管理、设 置图纸样本文件、放置元器件、绘制原理图、文件管理、打印输 出和网络表生成。 2）原理图元件库的制作 掌握自制元件的方法。 3）印制电路板设计 学习掌握PCB印刷电路
2、板的布线流程、PCB画面管理、工作 层面设置、设置印刷电路板规则、元件布局、自动布线、手工调 整、打印输出。 4）印制电路板元件封装的制作 掌握PCB封装的制作方法。 2.设计设计要求要求 1）认真完成PROTEL软件学习，熟练掌握基本操作。 2）进行红外料位仪双面电路板设计，要求布局符合电气规范、美 观。 3）书写报告，3 千字左右，报告按照设计过程进行撰写，文后需 要附红外料位仪电路原理图、PCB 图各一份。 4.参考资料参考资料 1.李俊婷主编.计算机辅助电路设计与 Protel DXP (第 1 版) . 北京: 高等教育出版社.2006 2. 杨旭方主编. Protel DXP 实训
3、教程（第 1 版）.北京：电子工业 出版社.2007 3. 老虎工作室.电路设计与制板 Protel DXP 入门与提高.北京：人 民邮电出版社.2003 5.设计进度设计进度（2011年年8月月15日至日至8月月26日）日） 时间 设计内容 8 月 15 日 布置设计任务、查阅资料 8 月 16 日8 月 21 日 学习 PROTEL 基础知识 8 月 22 日8 月 23 日 原理图绘制 8 月 24 日8 月 25 日 PCB 图绘制 8 月 26 日 整理课程设计报告及课程设计答辩 6.设计地点设计地点 新实验楼 323(微机实验室) 二二、评语及成绩、评语及成绩 评分项目 评分标准
4、分项 总分 量化 分数 1. 设 计 准 备 评价 具有独立分析与解决问题能力，能够准确画 出训练目标电路图纸，较少需要老师协助， 具有很强的自学能力（1015 分） ；具有一定 独立分析与解决问题能力，能够画出训练目 标电路图纸，但需要较多的老师协助，具有 一定的自学能力（59 分） ；能够画出训练目 标电路图纸，但需要较多的老师协助，最终 完成的电路图仍有少量错误（04 分） 。 15 2. 原 理 图 设 计过程综合 评价 原理图绘制过程中能够准确理解目标图纸的 元器件符号含义，清楚元件在库文件中的分 布位置，能够熟练绘制库文件中找不到的元 器件，并准确地添加进原理图库文件，能够 对自制
5、元件进行管理并熟练调用 （1015 分） ； 原理图绘制过程中能够理解目标图纸的元器 件符号含义，个别元件在库文件中的分布位 置需要老师协助查找，能够绘制库文件中找 不到的元器件，在绘制、添加进原理图库文 件、自制元件管理与调用中有个别环节不熟 悉需要老师帮助（59 分） ；原理图绘制过程 中目标图纸中较多元器件符号含义不认识， 较多元件在库文件中的分布位置需要老师协 助查找，能够绘制库文件中找不到的元器件， 在绘制、添加进原理图库文件、自制元件管 理与调用中有较多环节不熟悉需要老师帮助 （04 分） 。 15 3.PCB 图 设 计过程综合 评价 PCB 图绘制过程中能够准确匹配目标图纸的
6、元器件封装，清楚元件封装在库文件中的分 布位置，能够熟练绘制库文件中找不到的元 器件封装，并准确地添加与原理图库文件相 关元件关联，能够熟练设置布线规则，并完 成自动布线（1015 分） ；PCB图绘制过程中 能够匹配目标图纸的元器件封装，个别元件 15 封装在库文件中的分布位置需要老师协助查 找，能够绘制库文件中找不到的元器件封装， 在绘制、关联原理图中元件、自制元件封装 管理与调用中有个别环节不熟悉需要老师帮 助，设置布线规则及自动布线中个别操作不 熟悉需要老师帮助（59 分） ；PCB图绘制过 程中不认识的目标图纸元器件封装符号较 多，较多元件封装在库文件中的分布位置需 要老师协助查找，能够绘制库文件中找不到 的元器件封装，在绘制、关联原理图中元件、 自制元件封装管理与调用中有较多环节不熟 悉需要老师帮助，设置布线规则及自动布线 中较多操作不熟悉需要老师帮助（04 分） 。 4. 设 计 验 收 评价 设计要求的目标指标及验收测试指标的拟合 度给出相应评分。拟合度在 90%以上 1820 分； 90%80%间
