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    语音滤波器的课程设计

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    语音滤波器的课程设计

    1、课题名称 语音滤波器的设计 设 计 任 务 与 要 求 1.分别用压控电压源和无限增益多路反馈二种方法设计电路 2.抑制 50Hz工频干扰信号 3.品质因素 Q=1,增益 Av1 4.用桥式整流电容滤波集成块电路设计电路所需的正负 12V 设 计 报 告 成 绩 评分标准:评分标准: 有合理的方案设计和论证、电路参数的计算、总原理图和清单。 (0-20 分) 电路板制作、调试规范,有详细制作和调试过程。 (0-10 分) 电路板测试合理,对性能指标测试数据完整,正确;进行数据处理规范,进行了误 差计算和误差分析。 (0-15 分) 对课程设计进行了总结,有体会,并能提出设计的改进、建设性意见。

    2、 (0-5 分) 设计报告成绩:设计报告成绩: 电 子 作 品 成 绩 评分标准:评分标准: 电路正确,能完成设计要求提出的基本功能。 (0-30 分) 电路板焊接工艺规范,焊点均匀,布局合理。 (0-20 分) (其中直流电源部分占 20%,功能部分 80%) 电子作品成绩:电子作品成绩: 课 程 设 计 成 绩 总成绩: 指导教师:指导教师: 2013 年年 1 月月 10 日日 V1 220 Vpk 50Hz 0 C1 3300uF C2 0.1uF C3 0.1uF C4 0.47uF C5 0.47uF U1 LM7812CT LINE VREG COMMON VOLTAGE U2

    3、LM7912CT LINE VREG COMMON VOLTAGE D4 1N4007 D5 1N4007 D6 1N4007 D1 1N4007 C6 3300uF C7 220uF C8 220uF T1 TS_AUDIO_10_TO_1 D2 1N4007 D3 1N4007 4 8 LED1 LED2 R1 1k? R2 1k? 3 6 7 5 9 10 2 0 1 语音滤波器设计 一 、设计任务与要求 1、分别用压控电压源和无限增益多路反馈二种方法设计电路 2、抑制 50Hz工频干扰信号 3、品质因素 Q=1,增益 Av1 4、用桥式整流电容滤波集成块电路设计电路所需的正负 12V

    4、二、方案设计与论证 语音滤波器设计即为带阻滤波电路设计。 将输入电压同时作用于低通滤波器和高 通滤波器,再将两个电路的输出电压求和,就可以得到带阻滤波器。其中低通滤 波器的截止频率 fp1 应小于高通滤波器的截止频率 fp2,所以,电阻的阻带为 (fp2-fp1) 。由于该实验要求是只抑制一个点(即为 50Hz 的地方) ,所以该电阻 的阻带应无限趋于零。根据设计要求 Q=1,就可以算出增益会大于 1,为 1.5 或 者 2.5,。最后根据所设计的电路图和推出的公式算出各个参数的值,在稍加调试 就可以得出结果。 方案一方案一、 1、电源部分电路可以把 220V 的交流电变成 12V 的直流电源

    5、如图 2-1 所示: 图 2-1 直流电源电路图 2、 压控型带阻滤波电路 如图 2-2 所示: 图 2-2 压控型带阻滤波电路 该电路可以抑制 50Hz工频干扰信号。 方案二、方案二、 1、直流电源部分 电路可以把 220V 的交流电转变成 12V 的直流电源如图 2-3 所示: 图 2-3 直流电源电路 2、无限增益多路反馈带阻滤波电路如图 2-4 所示: V1 220 Vpk 50Hz 0 C1 3300uF C2 0.1uF C3 0.1uF C4 0.47uF C5 0.47uF U1 LM7812CT LINE VREG COMMON VOLTAGE U2 LM7912CT LIN

    6、E VREG COMMON VOLTAGE D4 1N4007 D5 1N4007 D6 1N4007 D1 1N4007 C6 3300uF C7 220uF C8 220uF T1 TS_AUDIO_10_TO_1 D2 1N4007 D3 1N4007 4 8 LED1 LED2 R1 1k? R2 1k? 3 6 7 5 9 10 2 0 1 图 2-4 无限增益多路反馈带阻滤波电路 电路可以满足课程设计要求。 方案论证方案论证:我选两个方案,上述的两个方案都能够满足实验课程设计的要求。 方案 1、从它的电路图和参数计算表达式中可以看出,它更容易焊接,同时参数 设计也比较简单,比较好设计;在调试过程中显示的数据也很稳定;最后从该电 路图中可以看到,组成电路的元器件很实惠,不会浪费成本。 方案 2、首先从电路图中可以看到:它比方案一得电路图稍微更复杂一点,在焊 接电路板时更繁琐一些;其次方案二需要两块 va741 芯片,造成芯片会被烧掉的 可能性会更大些,同时在测试时电路板连线更多,较容易连错线。 两种方案各有优缺点,所以我把两


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