1、 课程设计报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 微型计算机原理及应用技术 学年学期： 2 0 1 2 2 0 1 3 学年第一学期 指导教师： 2 0 1 3 年 1 月 课程设计成绩评定表课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 设计题目 双机通过两台实验箱串行通信 指 导 教 师 评 语 学习态度： 端正 较端正 一般 较差 学习纪律：好 较好 一般 较差 出勤情况：好 较好 一般 较差 方案设计与连线：好 较好 一般 较差 程序设计：好 较好 一般 较差 动手能力：强 较强 一般 较差 团队精神：好 较好 一般 较差 创新意识：强 较强 一般 较差 课
2、程设计完成情况：优秀 好 一般 较差 课程设计报告完成情况：优秀 好 一般 较差 指导教师： 年 月 日 目录 一、设计题目 . 1 二、设计目的 1 三、设计原理及方案 1 1、8251A 的基本性能 1 2、8251A 的内部结构 1 3、8251 外部引脚图 2 4、8251A 的编程 2 5、8251A 的初始化 3 四、实现方法 5 1、程序流程图如下：. 5 2、连线图. 5 3、8251A 操作过程流程图 7 4、试验程序（见附录）. 7 五、实施结果 7 六、改进意见及建议 7 七、个人所做贡献 8 八、设计体会 8 九、同组成员名单 8 十、附录 9 1 一、设计题目 双机通
3、过两台试验箱串行通讯 二、设计目的 1、掌握 8088/86 实验串行口通信的方法。 2、了解实现串行通讯的硬环境、数据格式的协议、数据交换的协议。 3、学习串行口通讯程序编写方法。 三、设计原理及方案 1、8251A 的基本性能 8251A 是可编程的串行通信接口芯片，基本性能有： （1） 两种工作方式：同步方式，异步方式。同步方式下，波特率为 064K，异步方式 下，波特率为 019.2K。 （2） 同步方式下的格式 每个字符可以用 5、6、7 或 8 位来表示，并且内部能自动检测同步字符，从而实现同 步。除此之外，8251A 也允许同步方式下增加奇/偶校验位进行校验。 （3） 异步方式下
4、的格式 每个字符也可以用 5、6、7 或 8 位来表示，时钟频率为传输波特率的 1、16 或 64 倍， 用 1 位作为奇/偶校验。1 个启动位。并能根据编程为每个数据增加 1 个、15 个或 2 个停 止位。可以检查假启动位，自动检测和处理终止字符。 （4） 全双工的工作方式 （5） 提供出错检测 2、8251A 的内部结构 发送器由发送缓冲器和发送 控制电路两部分组成。 接收器由接 收缓冲器和接收控制电路两部分 组成。数据总线缓冲器，读/写控 制电路，调制解调控制电路。 8251A 内部结构图 2 3、8251 外部引脚图 8251 的外部引脚下图所示，共 28 个引脚，每个引脚信号的输入
5、输出方式如图中的箭头 方向所示。 8251 外部引脚图 4、8251A 的编程 编程的内容包括两大方面： 一是由 CPU 发出的控制字，即方式选择控制字和操作命令控制字； 二是由 8251A 向 CPU 送出的状态字。 （1） 、方式选择控制字（模式字） 方式选择控制字的格式如图所示。 （2） 、操作命令控制字（控制字） 操作命令控制字的格式如下： 3 （3） 、状态字 状态字的格式如下： 5、8251A 的初始化 8251 的初始化和操作流程下图所示。 4 8251 初始化流程图 a)芯片复位以后，第一次用奇地址端口写入的值作为模式字进入模式寄存器。 b)如果模式字中规定了 8251A 工作
6、在同步模式， c)由 CPU 用奇地址端口写入的值将作为控制字送到控制寄存器，而用偶地址端口 写入的值将作为数据送到数据输出缓冲寄存器。 5 四、实现方法 1、程序流程图如下： 串口发送子程序 2、连线图 主程序 连线 连接孔 1 连接孔 2 1 KEY/LED_CS CS0 是 否 有 无 开始 设置串口通讯 方式及波特率 LED 显示 读入键值 检测键盘输入 转换成键码 串口发送键码 收到数据？ 接收数据送显示缓冲 是 接收子程序 是 否 已 收 到数据？ 读入数据 返回 否 串口接收子程序 是 发送子程序 发 送 缓 冲 为空？ 发送数据 返回 否 清出错标志 6 2 8251_CS CS1 3 8251_TxCLK 1MHz 4 8251_RxCLK 1
