1、 电子技术课程设计报告电子技术课程设计报告 题 目 数字式秒表 学院（部） 电控学院 专 业 自动化 班 级 学生姓名 学 号 12 月 14 日至 12 月 24 日 共 2 周 指导教师（签字） 肖梅 前言前言 本课程设计是进一步的数电学习，是数电知识在实际生 活当中的主要应用之一，我们本着学以致用的原则，对学过 的知识进行进一步的深化理解，以达到最终掌握的目的。因 此本课程设计通过对所学电路的比较分析，选择最优方案， 通过这个应用实例，我们在掌握有关知识的过程当中，即可 以提高学习兴趣，又可以对数字集成电路器件的使用形成一 个完整的概念。 本课设中的各项模块，没有不以仿真软件的结果为实际
2、 支撑，这样做的目的可以锻炼我们的动手能力。在本次课程 设计当中，我们通过上网查询我们这个题目的有关资料之 外，还通过在图书馆找寻相关书籍，以及我们数电课本和数 电实验指导书等众多途径获得相关资料。首先，秒表的分辨 率为 0.01 秒，故要获得频率为 100 HZ 的基准毫秒脉冲；其 次，分、毫秒计数器为 100 进制计数器，秒计数器为 60 进 制计数器，还要通过译码器对计数器的输出进行译码，再通 过七段数码管进行最后的时间显示。最后，用一个控制键实 现秒表的启动/暂停/继续计数功能，用另一个控制健实现秒 表的清零功能。分别实现以上模块功能，即可设计出符合要 求的数字秒表。 在秒表的设计过程
3、中，杨莎莎，李勇霞，罗天美为一组， 罗天美负责获取基准脉冲的电路的设计，杨莎莎负责控制电 路选择这个模块功能实现的设计，李勇霞同学负责计数译 码显示单元的设计，而设计的整体框图和最后的总图连接 由我们三人共同讨论决定。 最终， 经过我们三人的共同努力， 实现了要求的功能的逻辑设计，尽管，在最终的仿真阶段还 有一些问题未能解决。 在此过程当中， 因为我们知识有限， 不免会有错误出现， 还望老师批评指正。 目录目录 摘要摘要5 第一章第一章 系统概述系统概述6 1.1 数字式秒表的设计意义6 1.2 数字式秒表的设计要求与分析6 1.3 设计方案论证6 1.4 总体设计方案框图及分析6 第二章第二
4、章 单元电路的设计与分析单元电路的设计与分析7 2.1 基准脉冲的获取7 2.2 控制电路的选择12 2.3 计数、译码、显示单元的设计14 第三章第三章 整体电路图整体电路图19 3.1 总体电路图19 第四章第四章 体会与收获体会与收获19 4.1 遇到的问题及解决方案19 4.2 心得体会20 参考文献参考文献21 元器件明细表元器件明细表21 鸣谢鸣谢21 附图附图22 摘摘 要要 本次的设计任务是一个数字秒表，而秒表与普通的钟表 不同，它的目的是对从某一时刻到另一时刻的时间间隔进行 计时。 在翻阅相关资料后，我们把秒表的设计分成了三大部 分：基准脉冲产生部分；控制部分和计数、译码、显
5、示部分。 基准脉冲产生部分由石英振荡器和由计数器组成的分 频器构成。 在石英振荡器中， 石英晶体的固有频率是 1M Hz， 即振荡器的输出为 1M Hz 的矩形脉冲。而分频器将 1M Hz 分频为 100 Hz 的基准脉冲。 控制部分可由基本 RS 触发器和相应的开关组成。 计数、译码、显示部分中，将使用同步四位二进制加法 计数器 74LS161 来计数。74LS48 是 BCD-7 段译码器/驱动 器，专用于驱动 LED 七段共阴极显示数码管。 关键字：基准脉冲关键字：基准脉冲 计数计数 译码译码 数字显示数字显示 第一章第一章 系统概述系统概述 1.1 数字式秒表的设计意义 秒表的数字化常给人们的生活带来极大的方便， 它广泛应用于社会的各个领域。 通过对 数字式秒表的设计， 我们可以清楚的了解到它的工作原理， 进而也了解了数字钟表的工作原 理。 在秒表的设计中，我们对数字电子技术基础中所学到的知识有了更深刻的认识 。 比如：555 多谐振荡器的应用、计数器
