1、 数据库课程设计报告数据库课程设计报告 课题：高校学生管理信息系统课题：高校学生管理信息系统 姓名：姓名： 班级：班级： 学号：学号： 日期：日期：20132013 年年 0101 月月 0505 日日 一、课题名称：高校学生管理信息系统一、课题名称：高校学生管理信息系统 二、设计目的和要求、任务二、设计目的和要求、任务 通过本次课程设计，加深对数据库原理以及相关程序设计语言的理解和应用水 平。通过设计实际的数据库系统应用课题，精益不熟悉数据库管理系统的操作技 术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 任务：自选一种程序设计语言（如 JAVA、VC 等）以及一种数据库管理系统（如 SQ
2、L Server、Access 等）开发一个小型的数据库应用系统。 三、需求分析三、需求分析 3.1 3.1 功能需求分析功能需求分析 该学生成绩管理系统具备三方面的功能：一方面是学生用户，学生通过输入 学号和密码进下该系统后，可以进行一些基础查询（学生信息查询、 、课程信息 查询） 、课程管理（选修查询、先修课查询）重新登陆系统 具体功能的详细描述如下 3.1.1 输入用户名、密码，即可进入系统，如果需要添加或修改学生信息，则单 击相应的按纽，输入新信息后单击添加就可以了。需要删除一条信息，则只要 选择这条信息再点击 删除。在搜索条件中输入相关的条件，单击 查询就可 查找信息。 3.1.2
3、选择学生信息查询菜单命令，即可进入学生信息查询功能窗体，在其 中的下拉列表中选择你要看的信息，则在下面的表格中显示你要的信息。 3.1.3 选择课程管理 添加课程菜单命令，即可进入 添加课程功能窗体 3.23.2 性能需求分析性能需求分析 时间特性要求：在软件方面，响应时间有点慢，因为是用.net 做的，它占用 内存比较大，更新处理时间比较快而且迅速。 安全性：设立口令号和密码验证方式，防止非法用户登录进行操作。也就是 用户只有管理员、学生和教师才能进入这个系统，用户凭口令号和密码进入此系 统，系统会自动判断用户是那种类型，分别拥有不同的权限。 3.3 3.3 数据库需求分析数据库需求分析-数
4、据流图数据流图 3.3.1 数据结构 在系统中功能模块主要牵涉到的信息包括：是学生信息（Student） 、课程信 息(Course) 学生信息： 包含学号(Sno)、 姓名(Sname)、 年龄(Sage)、 性别(Ssex)、 系别(Sdept) 课程信息： 包括课程号(Cno)、 课程名称(Cname)、 先行课 （Cpno） 、 教师名 （Tname） 、 学分（Ccredit） 3.3.2 数据流 1) 数据流名：口令号 说明：根据这个口令号定位到用户管理数据库，以便进行身份验证。 数据流来源：登陆界面输入的口令号和密码。 数据流去向：其中用户口令信息将存在于整个操作过程中，防止非法
5、登陆。 数据流组成：口令号（文本） ；密码（文本） 2) 数据流名：寻找信息 说明：根据用户在学生信息维护的时候所填写的信息。 数据流来源：学生信息维护界面学生输入包含学号、姓名、系别等。 数据流去向：学号将存在整个操作，其它的存入数据库。 数据流组成：学号（文本） ；姓名（文本）等 3) 数据流名：寻找信息 说明：根据用户在成绩管理的时候所填写的信息。 数据流来源：输入、修改、添加等界面用户输入包含课程号、课程名称、学 分、教师名。 数据流去向：学号、课程号将存在整个操作，其它的存入数据库。 数据流组成：课程号（文本） 、课程名称（文本） 、教师（文本）等。 4) 数据流名：返回信息 说明：
6、根据用户在学生信息维护的时候所填写的信息存入了数据库之后。 数据流来源：由学生信息维护界面学生输入的包含学号、姓名、性别等存入 数据库的。 数据流去向：学生信息维护界面。 数据流组成：学号（文本） 、姓名（文本） 、性别（文本）等。 四、总体功能设计四、总体功能设计 E-R 图 学生： 课程： 总 E-R 图: 学生 院系 学号 姓名 年龄 性别 课程 先修课 课程号 课程名 教师 学分 课程 学生 选修 先修课 课程号 课程名 教师 学分 院系 五、数据库设计五、数据库设计 学号 姓名 性别 年龄 六、应用程序设计六、应用程序设计 添加课程 using System; using System.Collections; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Web; using System.Web.SessionState; using System.Web.UI; usi
