1、 数据库应用数据库应用课程设计报告课程设计报告 题目：题目： 物业管理系统物业管理系统 专业：专业： 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 指导教师：指导教师： 完成日期：完成日期：20122012 年年 1212 月月 31 日日 1.课程课程设计设计的目的与要求的目的与要求 数据库基础与应用课程设计是计算机专业集中实践性环节之一， 是学习完 数据库系统概论 课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握 进行数据库开发的全过程，提高运用数据库解决实际问题的能力。 2.课程设计内容课程设计内容 2.1、设计要求：、设计要求： 进行需求分析，设计数据库
2、的概念模型。系统基本功能： 楼盘信息管理：楼盘信息的添加、编辑和查询； 住户信息管理：住户信息的添加、编辑和查询； 报修事项管理：报修事项的添加、编辑和查询； 投诉信息管理：投诉信息的添加、编辑和查询； 报表管理：输出楼盘信息、住户信息、报修信息和投诉信息。 楼盘信息：包括的数据项有：楼盘编号，楼盘名称，楼层数，面积，户型，地址 住户信息：包括的数据项有：业主编号，姓名，性别，电话，门牌号，面积，身份证 报修事项：包括的数据项有：报修事项编号，报修名称，业主编号，维修状态，日期，受理人 投诉信息：包括的数据项有：投诉事项编号，投诉名称，业主编号，解决状态，日期，受理人 2.2、本课题设计的基本
3、要求：、本课题设计的基本要求： 1）数据库设计报告，包括数据库的数据字典，数据库的概念结构（ER 图），数据库中的表、 视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用 SQL 脚本提供）。 2）写出课程设计报告，设计报告提交形式：电子文档提交，文件名要求按“学号_姓名”命名， 学号要全称，内容按照报告中的要求去做，正文字体为宋体，字号为四号字或五号字。课程设计 报告最后由学委统一收齐上交。 3）个人独立完成。 4）完成时间（ 周） 5）注意事项：实验报告如有雷同，一律不及格。数据库的实现上课时要检查验收。本课程设计为 1 个学分。 3.需求分析和数据库设计需求分析和数据库设计 3.
4、1 信息收集和需求分析信息收集和需求分析 了解和分析系统功能需求，得到系统的数据字典。 1、楼盘信息 编号 数据项名称 数据类型 长度 描述 1 楼盘编号 char 10 楼盘编号 2 楼盘名称 char 50 楼盘名称 3 楼层数 int 50 楼层数 4 面积 int 10 面积 5 户型 char 100 户型 6 地址 char 100 地址 2、住户信息 编号 数据项名称 数据类型 长度 描述 1 业主编号 int 10 业主编号 2 姓名 Char 10 姓名 3 性别 Char 10 性别 4 电话 int 20 电话 5 门牌号 int 20 门牌号 6 面积 int 10 面
5、积 7 身份证 char 50 身份证 3、报修事项 编号 数据项名称 数据类型 长度 描述 1 报修事项编 号 int 10 报修事项编号 2 报修名称 char 50 报修名称 3 业主编号 int 20 业主编号 4 维修状态 char 20 维修状态 5 日期 char 10 日期 6 受理人 char 10 受理人 4、投诉信息 编号 数据项名称 数据类型 长度 描述 1 投诉事项编 号 int 10 投诉事项编号 2 投诉名称 char 50 投诉名称 3 业主编号 int 20 业主编号 4 解决状态 char 20 解决状态 5 日期 char 10 日期 6 受理人 char
6、 10 受理人 3.2 概念设计概念设计E-R 图图 概念模型用于信息世界的建模。概念模型不依赖于某一个数据库管理系统（DBMS），但可以 方便的转换为计算机上某一 DBMS 所支持的特定的数据模型。通过对用户对数据的需求进行综合、 归纳与抽象，将形成一个完善的概念模型，可以用 E-R(实体联系)图来表示。E-R 图是对现实世界 的一种抽象，它的主要成份是实体、属性和联系。 3.3 逻辑设计逻辑设计 概念设计的结果得到一个与计算机、软硬件的具体性能无关的全局概念模式。数据库逻辑设 计的任务是将概念结构转换成特定 DBMS 所支持的数据模型（如关系模型）的过程。本案例中我们 将其转换为关系模型。 楼盘信息（楼盘编号，楼盘名称，楼层数，面积，户型，地址） 住户信息（业主编号，姓名，性别，电话，门牌号，面积，身份证，楼盘编号） 报修事项（报修事项编号，报修名称，业主编号，维修状态，日期，受理人） 投
