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    模电课程设计-多路(或双路)双工对讲机设计与实现

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    模电课程设计-多路(或双路)双工对讲机设计与实现

    1、 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目: 多路多路(或双路或双路)双工对讲机设计与实现双工对讲机设计与实现 初始条件:初始条件: 可选元件:扬声器,集成运放,集成功放(器件选择应满足技术指标) 。电容、电阻、电位器若干; 或自选或自选元器件。直流电源+9V, 电源。 可用仪器:示波器,万用表,毫伏表等。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: (1)设计任务)设计任务 根据技术指标和已知条件,完成对多路对讲机的设计、装配与调试, ,鼓励自制稳压电源。 (2)设计要求)设计要求 错误错误!未找到引用源。未找到引用源。 多路对讲机的电路框图如图,A1、B1 和 C1 地址是控制讲话多路开关选通

    2、某 一路扬声器作为送话用,A2、B2 和 C2 地址是控制听话多路开关选通某一路扬声器作为听话用。讲 话扬声器通过讲话多路开关把信号送入放大系统, 然后经过听话多路开关送入用作听话的扬声器, 如 果讲话扬声器和听话扬声器的功能互换时,对应的地址也应互换。在系统中讲话工作时,在各路扬声 器附近都有发光二极管显示,说明系统有人使用,其他人暂时不能使用。当系统无人使用时,发光二 极管灭,这时,其他用户才可以使用系统对话。系统中还设置禁止使用端,在不使用对讲系统时,该 禁止端使讲话多路开关和听话多路开关停止工作。该系统扩展后可实现医院病房病员呼唤机。 采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路,

    3、实现双方异地有线通话有线通话对讲;用扬声 器兼作话筒和喇叭,双向对讲,互不影响;工作可靠,效果良好。 电源电压:9V, 功率:0.5W。 选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。 利用 Proteus 或 Multisim 仿真设计电路原理图,确定电路元件参数、掌握电路工作原理并仿真实 现系统功能。 安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。 选做:利用仿真软件的 PCB设计功能进行 PCB设计。 时间安排:时间安排: 1、 前半周,完成仿真设计调试;并制作实物。 2、 后半周,硬件调试,撰写、提交课程设计报告,进行验收和答辩。 指导教师签名:指导教师签名: 年年 月月 日日 系主任(或责任

    4、教师)签名:系主任(或责任教师)签名: 年年 月月 日日 1 目录目录 目录 1 1.课程设计概述 2 1.1 课程设计的目的和意义 2 1.2 proteus 简介 . 2 2.设计内容及过程 4 2.1 设计条件及要求 . 4 3.拟定系统方框图 4 4.1 运算放大器 UA741 . 5 4.2 音频集成功放 . 6 5.单元电路设计 7 5.1 直流稳压电源设计 . 7 5.2 声电转换电路 . 8 5.3 前置放大电路 . 9 5.4 功率放大电路 10 6.1 仿真数据记录 11 6.2 仿真结果分析 15 7. 实际电路安装与调试 16 7.1 元件列表 16 7.2 调试环节

    5、17 8.心得体会 . 18 参考文献 . 19 附录一 本科生课程设计成绩评定表 . 1 2 1.课程设计概述课程设计概述 1.1 课程设计的目的和意义课程设计的目的和意义 (1) 培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是 的科学态度和勇于探索的创新精神。 (2)锻炼学生自学软件的能力及分析问题、解决问题的能力。 (3)通过课程设计,使学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、标 准与规范的运用和计算机应用方面的能力得到训练和提高。 (4) 巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。 (5) 为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础基本要求。 1.2

    6、proteus 简介简介 Proteus 软件是来自英国 Labcenter electronics 公司的 EDA 工具软件,Proteus 软 件有近20年的历史,在全球广泛使用。它除了具有和其它 EDA 工具一样的原理布图、PCB 自动或人工布线及电路仿真的功能外,其革命性的功能是,它的电路仿真是交互的,可 视化的,针对微处理器的应用,还可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程,并实现软 件源码级的实时调试,如有显示及输出,还能看到运行后输入输出的效果,配合系统配 置的虚拟仪器如示波器、逻辑分析仪等,可以测量仿真的波形及记录仿真数据。在不需 要硬件设备投入的情况下,Proteus 软件可以建立完整的电子学习设计开发环境,缩短 研发周期,并且降低开发成本。 Proteus 组合了高级原理布图、 混合模式 SPICE 仿真,PCB 设计以及自动布线来实现 一个完整的电子设计系统。此系统受益于多年来的持续开发


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