1、XX 工业职业技术学院 1 毕业设计报告(论文) 2011 年 5 月 XX 工业职业技术学院 2 毕业设计报告(论文) 报告(论文)题目：典型零件的数控加工工艺 与编程 作者所在系部： 化工机械系 作者所在专业： 数控技术专业 作者所在班级： 数控 3102 班 作 者 姓 名 ： 作 者 学 号 ： 16 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2013 年 5 月 18 日 XX 工业职业技术学院 3 目 录 前言.1 第一章 绪论3 第二章数控机械加工基础.7 2.1 机械加工工艺概述.7 2.2 数控加工工艺设计10 2.3 数控工艺编程.11 第三章 软件介绍.14 3.1 Solid
2、Works 软件介绍特点及使用14 3.2 UG 软件介绍特点及使用18 第四章数控车削零件加工工艺21 4.1 车削零件造型及工程图 21 4.1.1 零件图结构分析22 4.1.2 确定毛坯22 4.1.3 划分工序22 4.1.4 确定加工顺工序22 4.1.5 确定进给路线22 4.1.6 确定装夹方案23 4.1.7 选择刀具24 4.1.8 切削用量选择24 4.2 车件的数控加工程序26 XX 工业职业技术学院 4 第五章 数控铣件加工工艺29 5.1 零件图件29 5.2 铣削零件数控加工工艺30 5.2.1 数控加工工艺分析30 5.2.2 刀具的选择31 5.2.3 量具的
3、选择32 5.2.4 切削用量的选择32 5.2.5 数控加工工艺的确定33 5.2.6 加工的路线34 5.3 数控加工程序（FANUC 0i)35 毕业设计心得38 参考文献41 XX 工业职业技术学院 5 前 言 当今世界各国制造业广泛采用数控技术，以提高制造能力和水平，以提高对动态多 变市场的适应能力和竞争能力。 大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为各发达 国家加速经济发展， 提高综合国力的重要途径。 数控技术也是关系我国制造业发展和综合 国力提高的关键技术，尽快加速培养掌握数控技术的应用型人才已成为当务之急。 大学三年数控的学习生活很快就要过去了， 不免要回头看看， 在这三年
4、中， 收获很多， 在学习上： 我们系统地学习了有关数控方面的知识， 在老师的知道下完成了两次课程设计 和这次毕业设计。 并曾去两家机械加工厂参观实习了车床和铣床的操作， 在大三下学期还 在校工厂实习了数控车床与铣床的操作， 这对于总是在学理论毫无实操经验的大学生来说 是非常有必要的，让我们真的学到很多。并且参加了很多活动，取得了一定的成绩，很好 的锻炼了自己，知道了自己的某些优势和兴趣；在生活上：结识了很多同学朋友，我们在 一个人成长的最重要时段中一起经历了很多值得回忆的时光，开心的、辛酸的、激动的、 感动的、甚至是愤怒的这些将是我们一辈子都很闪光和珍贵的回忆；在工作中：我尽 力负责地完成好各
5、项工作， 同时明白了时间观念和自律的重要性， 锻炼了自己的交际和协 调能力，改善了自己的很多做事和与人相处的方式，并很好的开阔了的思维；在思想和个 人认知上： 逐渐形成属于自己的价值观和一些对人和事的分析理解能力， 有自己的视角去 感悟生活。 并且善于反省， 并逐步在各方面完善自己， 也知道了自己喜欢什么， 需要什么， 抗拒什么，需要去努力做什么从而为自己的理想去奋斗。 毕业设计是学生完成该专业教学计划的最后的一个极为重要的实践性教学环节,是学 生综合运用所学过的基本理论,基本知识与基本技能去解决专业范围内的工程技术问题而 进行的一次基本训练。 这对学生即将从事的有关技术工作和未来事业的开拓都
6、具有一定意 义。在机械设计制造厂中所生产的每一种产品，编制机械加工工艺规程和设计，制造相应 的工艺装备是最重要的生产技术准备工作。 由于工艺和工装指导并服务于产品零部件的加 工与装配，因此，该项设计工作是工厂的基础工作之一，是企业实现优质、高产、低成本 的基本手段和有效途径，必须给予足够的重视。 这次毕业设计是让我们设计出两个典型零件 （一个典型车零件和一个铣零件） 的全部 加工过程。需要我们对软件制图、编程、数控加工工艺等方面有很好的掌握。我觉得这对 我们来说是一个很好的实践机会， 是对我们所学理论课程的一次深入的综合性的链接， 也 XX 工业职业技术学院 6 是一次理论联系实际的很好的锻炼机会， 也让我们对大学三年的数控学习生涯进行一次总 结、补充和沉淀。在这次的毕设制作工程中，我锻炼了自己独立分析问题、思考问题、解 决问题的能力，以及零件的工艺过程卡片的制作过程。为将来的工作打下牢固的基础。 这本毕业设计论文说明书， 共有六个章节， 是
