1、关于大学生社会公德的调查报告关于大学生社会公德的调查报告 一一调查目的：调查目的： 在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一 时间体现一个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当 今大学生的社会公德状况,我们做了一次社会调查。 二二调查对象：调查对象：在校大学生 三三调查方式：调查方式：问卷调查 四、调查时间：四、调查时间：2012 年 3 月 25 日2012 年 3 月 31 日 五、样本总量：五、样本总量：34 份 六、总体情况六、总体情况： （1）被调查者对当代大学生的评价情况统计表: （2）被调查者对社会公益活动的态度情况统计表： （3）
2、被调查者对无偿献血的态度情况的统计表： （4）被调查者在路上遇见老师时的行为情况统计表： （5）被调查者在公车上遇见“老幼病残”时的行为情况统计表： （6）被调查者在户外制造垃圾后的行为情况统计表： （7）被调查者看到地上有垃圾后的行为情况统计表： （8）被调查者对考试作弊的看法情况统计表： 七、调查结论：七、调查结论： 调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教 育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的,与八九十年代相比,社会的进 步在大学生身上得到了充分的体现。 ” 而我们的调查结果显示,有 64.71%的人对当 代大学生的总体评价是“思想先进,有知识,有文化
3、,但对知识的应用能力差” 。只 有 23.53%的人认为当代大学生 “思想素质好,专业水平高和社会实践能力强,有社 会责任感。 ”这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本的公德行为 和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在现实表现方面还有待提高,而且这种“知行 脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。 可从以下四个方面分析： （1）助人为乐）助人为乐 在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候。 因此, 在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域 的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有
4、“君 子成人之美” 、 “为善最乐” 、 “博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐,知足常 乐,助人为乐。 把帮助别人当成自己最快乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期 盼。养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”, 大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助 他人。 在本次调查当中,对于社会公益活动有 52.94%的人选择“经常参加”,有 32.35%的人选 择“没兴趣,出于任务,偶尔应付”,另外有 11.76%的人选择“不参加” 。参加公益活动是大学 生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的
5、精神,一种强烈的社会责任感。对于不太喜 欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。 当代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的 善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干 脆利落,毫不犹豫。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到： “有人说献 血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗？”她回答很干脆： “没有,没想过。我只觉得我自 己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢！ ”从 我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有 44.12%的同学积极参与,也有
6、 44.12%的同学想去, 但没时间,只有 11.76%的同学认为这是医院在挣钱,不去献。 （2）文明礼貌）文明礼貌 文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现 在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长,主动让座等。在我们的调查中,61.76%的被调查 者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸 行动。而在公交车上见到老弱病残时只有 55.88%的被调查者会积极让座,32.35%的人会视情 况而定,偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,二者之和占了 88.23%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在 新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。 （3）环境保护）环境保护 环境保护也是社会公德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。 随着我们周边 环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解,当外出制造 了垃圾却暂时找不到垃圾箱时,有 52.94%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,
