1、关于大学生图书馆使用效率问题调查报告 内容摘要： 图书馆是高校的信息中心，为读者用户提供设施资源、文献资源及信息检索资源 等服务，其使用效率的高低直接反映了学员的自我学习能力。关于图书馆的使用 及建设等问题，一直受到国内外的广泛关注。为分析图书馆的使用效率，需对图 书馆设施、文献及信息检索资源现状等进行调查。 参与此次调研的学生来自全校各个学院的各个学科，其中大一占 40%，大二 占 41%，大三占 19%。有 54%的同学表示经常在图书馆遇到过占座的情况，只有 4%同学表示从未遇到过1。在如何看待占座这一现象时，有 46%的同学表示出 了无可奈何，27%的同学特别反感。而且通过调查我们发现：
2、占座现象在考试前 夕尤为严重，达到了 64%，并且我们发现占座现象貌似和学习成绩的高低并无直 接联系，有 54%的同学只是偶尔占座而已。而占座的方式则五花八门了，参考书 和教材各占 28%，书包占 19%，水杯占 15%，杂志占 10%。 通过对这些数据的分析，我们得出如下结论： 一.成因分析 （一）（一） 图书馆的学习环境图书馆的学习环境 图书馆的学习环境优雅是同学们潜意识的认识。学生认为图书馆的氛围安 静，适宜学习。同学们一般会有社区学院、自修教室、24小时营业的餐厅和图书 馆四种选择。相对于图书馆来说，前三者的缺点在于社区学院提供的座位数量较 少且很早关门（一般上午九点开门至晚上九点半关
3、门） ；自修教室较为混乱且有 课征用的可能性大；24小时营业的餐厅鱼龙混杂且容易勾起购买的欲望，而图书 馆开馆时间长（6：0022:00） 、座位数量多、没有干扰。如果有查找书籍资料的 需求可以方便的借阅。 （二）（二） 上课空余时间短上课空余时间短 由于大学独特的选课制度，许多同学往往因为两节课之间空余时间较短，回 寝室不方便，于是就到相对较近的图书馆去，顺便自修。 （三）上网自由（三）上网自由 一般而言，图书馆上网速度是很快的、而且免费。同学们带着一台电脑过去 只要输入学号和一卡通密码就能享受网上冲浪。 无线信号好上网快导致了部分学 生泡在图书馆里，聊天看视频听音乐等2。 （四）（四） 已
4、成为一种风气已成为一种风气 许多同学认为，身边有那么多人都到图书馆占位子，自己心有不甘，也想在 图书馆里有“一席之地” ，于是也“跟风” 、 “随大流” 。而且我们也发现许多抱团 占座的情况，寝室里的几个好友商量好轮流负责占一个或几个桌子，自修时可以 在一起讨论。但是这种情况随机产生的问题是这些好友往往选课也选在一起，当 他们去上课时占的座位就空出，可是个人物品仍然留在桌子上，使后来的同学没 有办法利用这些闲置的桌椅。 （五）（五） 每当夏天和冬天等极端天气出现时，许多同学往往会想到空调每当夏天和冬天等极端天气出现时，许多同学往往会想到空调 而在沈师大，有空调又能自习的只有图书馆，于是同学们就
5、会不约而同地去 争取图书馆的座位。造成了图书馆座位资源的抢手3。 （六）（六） 寝室的学习氛围差，不如图书馆清净寝室的学习氛围差，不如图书馆清净 其实很多人是在寝室里自习的，但是有些寝室的学习氛围并不好。我们观察 到，有个别寝室的同学一回寝室就打开电脑玩游戏上网，而与之共处的热爱学习 的同学被干扰，随之有了到别处学习的想法。 二.建议措施： （一）（一） 改正风气，加强宣传改正风气，加强宣传 让同学们意识到占座会影响其他同学正常使用图书馆的权利。 图书馆本是提 供借阅服务的场所， 摆放的桌椅是为了方便同学可以在不出图书馆大门的情况下 翻阅刚刚借到的书籍，一些可以短时间内看完的书可以在图书馆内进
6、行，提高阅 读的效率。现在发展出的情况是同学们都到图书馆自修，并且衍生出占座位的情 况。这样使得图书馆书籍资源利用的效率降低，违背了图书馆的初衷。需要让学 生对此产生足够的认知4。 （二）（二） 明确规章制度明确规章制度 对这类不良行为进行严厉打击。仅有6.2%的同学赞成占座，说明在绝大部分 部分同学心中，都是排斥占座的，如果能明确相关规定并且执行到位，一定会使 广大学生的福音。 （三）（三） 搜集一些不常去图书馆占座的成绩又较好的同学的例子搜集一些不常去图书馆占座的成绩又较好的同学的例子 引导同学们认识到学习的不同方法，分散去图书馆自修的人流量。通过此次 调研，只有4.8%的同学观察到自己身边学习成绩优秀的同学一直在图书馆占座， 说明，占座与否与学习成绩是没有必然联系的。通过适当宣传，可减少一部分在 考试前夕盲目跟风的同学。 第四， 实名预约制。每个位子上放一个卡，上面 写上使用的时间段和这个同学的姓名和学号5。 通过我们的调查分析，希望看到这篇文章的同学能够有所感受，让我们一起 努力，为了沈师图书馆的更加美好而奉献一份自己的绵薄之力。 附录附
