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    学生成绩管理信息系统课程设计

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    学生成绩管理信息系统课程设计

    1、 1 学生成绩管理信息系统学生成绩管理信息系统 分析与设计报告分析与设计报告目录目录 一、一、 设计报告要求设计报告要求 2 二、二、 系统设计背景简介系统设计背景简介 . 2 三、三、 系统技术及运行环境系统技术及运行环境 . 2 (一)Visual Basic 6.0(VB)简介. 2 (二)系统开发及运行环境. 2 1.运行环境 WindowsXp 或更高版本的操作系统 2 2.开发环境: 2 四、四、 系统分析系统分析 2 (一)需求分析. 2 1.系统功能需求 2 2.数据需求 3 3.性能需求 3 4.用户选择需求 3 (二)可行性分析. 3 五、五、 模块划分以及有关模块图模块划

    2、分以及有关模块图 . 3 (一)登入模块. 3 (二)学生信息管理. 4 (三)课程管理. 4 (四)成绩管理. 4 (五)管理员管理. 4 六、六、 业务流程图及数据流程图业务流程图及数据流程图 . 5 七、七、 总体设计总体设计 5 (一)设计目标. 6 (二)项目规划. 6 八、八、 详细设计详细设计 6 (一)数据库设计. 6 (二)代码设计. 6 1.登陆界面 6 2.学生基本情况 8 3.成绩查询 9 2 一、一、 设计报告要求设计报告要求 按照课程内容中的信息系统开发过程和方法,选择适当的学生成绩系统开 发,运用结构化开发方法完成整个系统的分析与设计过程及其相应报告。包括系 统规

    3、划、系统分析、系统设计过程,写出设计报告。 二、二、 系统设计背景简介系统设计背景简介 学生信息管理系统(Student Information Management System),以下简称 SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理 信息系统。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管 理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效 的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。在传统 模式下利用人工进行学生信息管理, 存在着较多的缺点, 如: 效率底, 保密性差, 时间一长将产生大量的文件和数据,

    4、更不便于查找,更新,维护等。诸如这些情 况,令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难,严重影响了教育工作者的 工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计 算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能 已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 三、三、 系统技术及运行环境系统技术及运行环境 (一)Visual Basic 6.0(VB)简介 Visual Basic 6.0(VB)是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编 程语言。它源自于 BASIC

    5、编程语言。VB 拥有图形用户界面(GUI)和快速应用 程序开发(RAD)系统,可以轻易的使用 DAO、RDO、ADO 连接数据库,或者 轻松的创建 ActiveX 控件。程序员可以轻松的使用 VB 提供的组件快速建立一个 应用程序。 (二)系统开发及运行环境 该运行环境的规定是保证本需求说明的功能得到实际真正体现的基础。 1.运行环境 WindowsXp 或更高版本的操作系统 数据库系统:Microsoft Visual Basic 6.0 2.开发环境: 开发工具:Microsoft Visual Basic 6.0 数据库系统:Microsoft Visual Basic 6.0 四、四、

    6、 系统分析系统分析 (一)需求分析 1.系统功能需求 3 (1)有关学籍信息的输入,包括输入学生基本信息、所在院系、所学专业、 所在班级、所学课程和成绩等。 (2)学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和学生 成绩等。 (3)学生信息的修改,包括增加、删除等。 (4)班级管理信息的输入,包括输入班级设置,年级信息等。 (5)课程信息的设置和查询等。 (6)课程信息的修改,包括增加,删除等。 (7)学生成绩信息的管理和查询等。 2.数据需求 通过调查,总结出用户对数据的需求如下: (1)学生信息 包括:学号,学生姓名,性别,出生日期,专业,班级等 (2)课程信息 包括:课程编号,课程名称,所属专业等. (3)选课信息 包括:学生姓名,课程名称,开课时间,成绩等. 3.性能需求 (1) 系统的高速性,稳定性,安全性. (2) 系统的体系结构能够方便添加功能模块,适应业务,办公的发展. (3) 系统人机界面友好,易学易用. (4) 系统维护成本较低. 4.用户选择需求 本系统面向的用户有:学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算 机的人性化和易用性比较高,


    注意事项

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