1、 CAD/CAM 综合性综合性课程设计课程设计 学学 院：院： 机电工程学院机电工程学院 班班 机机: : 学学 生生 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指指 导导 老老 师：师： CAD/CAM 课程设计 1 目录目录 一、一、CAD/CAMCAD/CAM 的的概念概念4 二二、实体建模、实体建模.4 三、三、零件的工艺分析零件的工艺分析11 四、数控加工仿真四、数控加工仿真13 五、五、CL 数据和数据和 NC 代码的生成代码的生成23 六六、总结总结26 七七、参考文献参考文献27 CAD/CAM 课程设计 2 CAD/CAM 课程设计课程设计任务书任务书 一、设计题目：一、设计题目： 星
2、轮 零件的 CAD/CAM 设计 二、设计目的二、设计目的 CAD/CAM 课程设计是开设机械 CAD/CAM课程之后进行的一个实践性教学环节。在系统学习 CAD/CAM 技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造 和系统集成的综合应用能力。其目的： 1. 掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。 2. 掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的能力。 3. 通过应用 PRO/ENGINEER，训练和提高 CAD/CAM 的基础技能。 三、设计任务三、设计任务 本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图
3、见附图） 。主要设计任务： 1、熟悉并掌握大型机械 CAD/CAM 软件 PRO/ENGINEER 的草绘模块、零件模块、制造模块及仿 真模块的功能及建模原理。 2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型、着色渲染、生成不同视图，最终完成 零件的造型设计。 3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。如刀位数据文件、 刀具清单和数控加工代码等。并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。 4、编写课程设计说明书。 四、设计要求四、设计要求 1、要求设计过程在计算机上完成。 2、设计说明书用计算机打印（A4 纸，1 万字左右） 。 正文：宋体五号，单倍行距
4、； 页眉：宋体小五号，内容包括班级，姓名， “CAD/CAM 课程设计说明书”字样；页脚：右 下脚页码。 3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说 明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等内容） 4、严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。 五、设计内容及时间分配五、设计内容及时间分配 1 准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料。 （1 天） 2 熟悉 PRO/ENGINEER Wildfire 5.0，并进行零件的三维造型。 （4 天） 3 进行零件的数控加工。 （3 天） 4 编写课程设计说明书。 （1
5、天） 5 设计结果提交及答辩。 （1 天） 六、参考资料六、参考资料 有关 PRO/ENGINEER 软件的参考书及数控加工工艺的参考书。 如 PRO/ENGNEER Wildfire5.0 的基 CAD/CAM 课程设计 3 础教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的零件设计教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的数控加工教程、 数控加工工艺教程等等。 七、成绩评定七、成绩评定 采用优、良、中、及格、不及格五级评分制。主要考察：课程设计的科学性和条理性：设计过程的 态度和出勤率；软件的熟悉程度；设计结果的正确合理性；答辩情况。 学生签名: 日期: 评阅
6、意见： 教师签名: 日期: CAD/CAM 课程设计 4 一、一、CAD/CAM 的概念的概念 CAD: 计算机辅助设计 ,是由计算机帮助工程设计人员进行设计，主要服务于机械、电子、宇航、建筑、 纺织、化工等产品的总体设计、造型设计、结构设计、工艺过程设计等环节。一个完善的 CAD 系统， 应包括交互式图形程序库、工程数据库和应用程序库。借助 CAD 技术对产品或工程的设计，可以大大 缩短设计周期，高设计效率，节省人力物力。 CAM : 计算机辅助制造。CAM 的核心是计算机数值控制(简称数控)，是将计算机应用于制造生产过程 的过程或系统。 数控的特征是由编码在穿孔纸带上的程序指令来控制机床。 此后发展了一系列的数控机
