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    微机课程设计---温度控制系统

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    微机课程设计---温度控制系统

    1、 自动化学院自动化学院课程课程设计报告设计报告 题目:题目:温度控制系统温度控制系统 学生姓名学生姓名 学号学号 届届 班级班级 指导教师指导教师 专业专业电气工程及其自动化电气工程及其自动化 说说 明明 1. 课程设计文本材料包括设计报告、任务书、指导书三部分,其中 任务书、指导书由教师完成。按设计报告、任务书、指导书顺序 装订成册。 2. 学生根据指导教师下达的任务书、指导书完成课程设计工作。 3. 设计报告内容建议主要包括:设计概述、设计原理、设计方案分 析、软硬件具体设计、调试分析、总结以及参考资料等内容。 4. 设计报告字数应在 3000-4000 字,图纸设计应采用电子绘图。文 字

    2、规范,正文采用宋体、小四号,1.25 倍行距。 5.课程设计成绩由平时表现 (30%) 、 设计报告 (40%) 和答辩成绩 (30%) 组成。 课程课程设计评语及成绩汇总表设计评语及成绩汇总表 成绩 平时成绩 报告成绩 答辩成绩 总评成绩 课程设计 评语 温度控制系统的组成温度控制系统的组成: 主要由温度数据采集、温度控制、按键和显示、通讯等部分组成。 温度数据采集选用了 NTC 热敏电阻、集成运算放大器构成的信号调理电路、 AD 转换器组成。 温度控制部分采用交流开关 BT136 通过改变导通角进行调压限流达到控制 加热丝温度的目的 一、温度数据采集选用:一、温度数据采集选用:NTCNTC

    3、 热敏电阻热敏电阻 (1) 、NTC 热敏电阻原理:了解热敏电阻原理,是应用好热敏电阻的前提。热 敏电阻是对温度敏感的半导体元件,主要特征是随着外界环境温度的变化,其阻 值会相应发生较大改变。电阻值对温度的依赖关系称为阻温特性。热敏电阻根据 温度系数分为两类:正温度系数热敏电阻和负温度系数热敏电阻。 NTC 热敏电阻器在室温下的变化范围在 10O1000000 欧姆,温度系数-2%-6.5%。 NTC 热敏电阻器可广泛应用于温度测量、温度补偿、抑制浪涌电流等场合。 电阻温度特性图如图 1 所示: 由图可知,NTC 的阻值随温度的上升而下降,其阻值和温度呈非线性特性, 因此必须采用一定的方法对曲

    4、线进行线性化处理。 其测量原理是利用通过测量其 阻值,通过其温度特性曲线便可求的环境温度。但因为温度不便于测量且不便于 其他电路处理。 通常是将电阻的变化转化为电压的变化通过测量电压变化测得温 度的变化。 由于采集到的电压信号是模拟信号,不能被数字系统处理,因此必须通过 AD 转换器, 将模拟信号转换成数字信号。 一般 AD 转换器的基准电压要求为 2.5v, 而采集到的电压信号很微弱,必需经过放大后才能送给 AD 转换器,因此在系统 中还必须有信号放大的信号调理电路。 产品目录记载值为下列测定条件下的典型值: (1) 25C 静止空气中。 (2) 轴向引脚、经向引脚型在出厂状态下测定。 NT

    5、C 负温度系数热敏电阻 R-T 特性 温度采集电路主要由用 NTC 热敏电阻制作的温度传感器来实现,而 NTC 测 温原理主要是基于基于将 NTC 阻值随温度变化转换为电压变化来实现。将 NTC 热敏电阻值变换转换为电压的变化的方案为: 采用差动电桥进行测量。 图表 1 VCC 经过稳压二极管后电压稳定值为 2.5V 由电桥平衡条件可知,当 R2/R3=R4/R5 时电桥平衡,此时 V1 和 V2 点的压 差为零。由于 R2=R3,因此在温度为零时,可以调节 R5 时 R5=R4,使电桥平衡, 其输出为零。当温度上升时,R4 阻值减小,当温度变化一百摄氏度时,热敏电 阻的变化范围大概为 1K.

    6、 因此可以粗略的估算电桥输出电压的变化值为 2.5*(4.7/24.7-3.7/23.7) =0.0854V. 该电路设计复杂,因为采用差动电桥,所以电路抗干扰能力增强,能有效 抑制电源波动对电路的影响。 二、信号调理电路的原理与设计信号调理电路的原理与设计(采用(采用 ADAD 转换器)转换器) 由于从电桥出来的信号很微弱,因此需要通过运算放大器放大后才能经过 AD 转 换。 方案:采用仪用放大器来实现放大,仪用放大器的原理图如下。 信号调理电路 1 仪用放大器的放大倍数可以由以下公式计算得知: A=-R11/R7(1+2*R8/R6) 由于 R6 可调,因此可以利用调节放大倍数。由于信号采集电路采集到的最 大电压差为 0.0854V.而 AD 的基准电压为 2.5V, 所以要求信号调理电路的最大输 出为 2.5V。而信号采集电路的最大输出为 0.0845v,所以要求信号调理电路的放 大倍数约为 30 倍。该电路由于可以调节 R6 来调节放大倍数,由于调节 R6 不会 影响电路的对称性因此调节起来方便。 三、三、AD0


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