1、 物流工程课程设计报告 2009 级 工业工程 专业 0905072 班级 题 目 电子车间布局优化与设计 2012 年 9 月 7 日 1 前 言 一.本课程设计题目是传感器车间布局优化,选择该题目的原因 有以下几个方面： 1.我们实习的地方是陕西宝成电子分公司， 具体是在某个车间实 习，而车间里的主要产品又多为零部件生产，而传感器的车间是从零 部件的生产到产品的完工，各个工艺过程均在一个车间完成，为课程 设计中所需的物流分析和设施规划分析提供必要条件。 2.传感器的生产工艺清晰明了， 各个部件的构成及加工过程我们 都做了全面的了解和深入的调研工作。 3.车间布局优化也是物流工程课程体系的重
2、点部分， 选择本课题 有利于充分利用所学知识，分析和解决实际中遇到的问题；也为这门 课程的学习进行一次全面的实际操作性锻炼， 使我们更好的掌握物流 工程相关理论和方法。 二.课程设计进度安排 1.2012 年 8 月 20-30 号在陕西宝成电子分公司温度传感器车间 进行实习调研。 2.2012 年 8月 31-9月 2号利用空闲时间做好资料的分类和整理 工作，确定研究课题内容，列好提纲。 3.根据提纲和小组成员的兴趣分配任务， 争取小组成员在开学之 前完成所接受的任务。 4.利用开学第一周时间将各小组成员的工作进行整理， 在指导老 师的建议下修改生成最后文件，并进行仿真实验分析。 2 5.利
3、用开学第一周周末进行答辩。 三.课程设计人员分工 1.姚小龙为小组组长， 负责数据的整理分析，做出物流分析和改 善方案，并组织成员完成进度工作。 2.组成员徐传厚负责绘制主导产品， 全套产品的工艺流程图，包 括工艺规程的叙述性文字。 3.组成员姚其生负责写课程设计任务书（任务、目的、要求） 。 结合车间情况分析总结写出调研报告 4.组成员王岩制车间设施布置现状图， 通过讨论改善之后绘制改 善后的设施布置图。 5.组成员王兴正整理最后文档排版。 3 目目 录录 一.课程设计任务书 4 二.现场调研分析 7 三.产品产量分析 . 14 四.产品工艺过程分析 . 14 五.物流分析 . 17 六.作
4、业单位非物流相互关系分析 20 七.作业单位综合相互关系分析 . 21 八.工厂总平面布局 . 27 九.方案的评价与选择 . 28 十.设计体会和心得 . 31 十一.参考文献 . 32 十二.附录 . 33 课程设计评语 35 4 一一. .课程设计任务书课程设计任务书 1.1 课程设计目的 1、通过优化设施布置，改变不合理的流向，减少移动距离，以 达到降低成本的目的。 2、更加细化和掌握课本理论知识，做到游刃有余，将课本理论 知识同实践相结合。 3、锻炼通过自学与自己探索的方式解决问题的能力。 4、通过此次课程设计将物流工程平面布局设计应用到企业，锻 炼实践能力和理论联系实际的能力。 5
5、、锻炼团队分工合作与协调能力。 1.2 课程设计任务 车间布局设计是制造系统设计的重要内容之一,车间布局的优劣 直接决定着产品质量、 生产率和经济效益。 设计车间布局以及车间物 流系统,介绍生产物流的仓储系统、运输系统等。根据实际的厂房结 构与生产线特点,设计生产线布局与仓储、运输系统等物流系统。基 于 FLEXSIM 系统仿真技术,开发车间布局三维仿真系统,运用本仿真 系统,模拟出生产加工车间设备布局、车间物流,便于管理生产设备, 在此基础上,结合机械加工仿真系统,实现生产车间仿真系统的集成。 设施布置设计的目的是为了提高生成效率、 降低成本， 缩短生产周期。 在制造企业，设施布局问题受到越
6、来越多的重视。 进行布局研究的需 要也越来越迫切，随着竞争的日益激烈，企业的经营模式逐步转向集 5 团化和国际化， 中航工业陕西宝成仪表有限责任公司作为该行业的佼 佼者，在生产运作过程中，随着生成车间的扩建，如何对生产车间的 布局成为首要解决的问题之一；与此同时客户对产品的种类、价格、 交货期等都提出了更高的要求， 中航工业陕西宝成仪表有限责任公司 生产的产品有数百余种， 企业的生产模式正在从大规模生产向更具有 柔性的小规模面向客户行成产模式转变， 在原有的生产布局上提出应 有的改进，使其满足生产计划的变化。因此无论是扩大生产新建车间 还是在原有车间的基础上进行改进重组， 都需要进行快速合理的布局 设计。生产车间是物料转化为成品的场所，是企业最重要的一环，因 此本文对加工车间的布局原则，物料路经，搬运系统进行研究，并运 用“5W1H”和“6S”进行研究，运用布置与路径图进行分析和改善。 布置和路径分析重点对“搬运”和“移动”的路线进行分析，常与流 程程序图配合使用，以达到缩短距离和改进不合理流行的目的， 便于 对产品、零件或人与物的移动路线进行
