1、设计任务书设计任务书 一一 设计题目：煤油冷却器的设计设计题目：煤油冷却器的设计 二二 设计任务及操作条件设计任务及操作条件 处理能力：一班处理能力：一班 1515 万吨万吨/ /年煤油，二班年煤油，二班 1212 万吨万吨/ /年煤油，三班年煤油，三班 8 8 万吨万吨/ /年煤油，四班年煤油，四班 5 5 万吨万吨 设备形式：列管式换热器设备形式：列管式换热器 操作条件：煤油：（一班：入口温度操作条件：煤油：（一班：入口温度 130130，出口温度，出口温度 4040。二。二 班：入口温度班：入口温度 120120，出口，出口 3535；三班：入口三班：入口 140140， 出口出口 45
2、45，四班：入口，四班：入口 140140，出口，出口 4545 ） 冷却介质：循环水，（一班：入口温度冷却介质：循环水，（一班：入口温度 3030，出口温，出口温 度度 4040； 二班入口； 二班入口 2525， 出口， 出口 4545； 三班： 入口三班： 入口 3030， 出口出口 5050，四班：入口，四班：入口 3030，出口，出口 5050 ） 允许压强降：不大于允许压强降：不大于 120kPa120kPa 煤油定性温度下的物性数据： 密度煤油定性温度下的物性数据： 密度825kg/m3825kg/m3， 黏度， 黏度7.157.15 1010- -4Pa.s4Pa.s，比热容，
3、比热容 2.22kJ/(kg.2.22kJ/(kg.) )，导热系数，导热系数 0.14W/(m.0.14W/(m.) ) 每年按每年按 300300 天计，每天天计，每天 2424 小时连续运行小时连续运行 三三 选择适宜的列管式换热器并进行核算选择适宜的列管式换热器并进行核算 3.1 3.1 传热计算传热计算 3.2 3.2 管、壳程流体阻力计算管、壳程流体阻力计算 四四 绘制换热器装配图（绘制换热器装配图（CAD2007CAD2007 或或 20102010 版本）（电子版本）（电子 A1A1 图纸，图纸， 纸质纸质 A3A3） 目录目录 前言前言 1 一、概述一、概述 . 3 1.1、
4、换热器的分类 3 1.2、流动空间的选择原则： 3 二、设计方案简介二、设计方案简介 4 2.1、选择换热器的类型： . 4 2.2、流体空间及流速的确定： 4 三、工艺流程草图及说明三、工艺流程草图及说明 4 四四. .列管式换热器的工艺计算列管式换热器的工艺计算 . 5 4.1 确定物性参数： . 5 4.2 计算总传热系数 . 5 4.2.1、热流量. 5 4.2.4、总传热系数 K 6 4.3、计算传热面积 7 4.4、工艺结构尺寸 7 4.4.1、管径和管内流速. 7 4.4.2、管程数和传热管数 . 7 4.4.3、平均传热温差校正及壳程数 . 7 4.4.4、传热管排列和分程方程
5、方法 . 8 4.4.5、壳体内径 . 8 4.4.6、折流板. 8 4.4.7、接管 8 4.5、换热器核算 . 9 4.5.1、热量核算： 9 4.5.3、传热系数 K 10 4.5.4、传热面积 S .11 4.5.5、换热器内流体的流动阻力11 4.5.6、壁温核算 . 13 五五、设计结果一览表、设计结果一览表 . 15 六六、设计评述、设计评述 17 七七、参考资料、参考资料 18 八八、主要符号说明、主要符号说明 18 前言前言 化工原理课程由化工原理理论、 化工原理实验以及化工原理课程化工原理课程由化工原理理论、 化工原理实验以及化工原理课程 设计三个教学环节组成。课程设计是理
6、论联系实际的桥梁，有较强的设计三个教学环节组成。课程设计是理论联系实际的桥梁，有较强的 综合性和实践性。 课程设计要求综合运用本课程和前修课程的基础知综合性和实践性。 课程设计要求综合运用本课程和前修课程的基础知 识、运行融会贯通的独立思考。识、运行融会贯通的独立思考。 一、概述一、概述 1.1、换热器的分类换热器的分类 在不同温度的流体间传递热能的装置称为热交换器，简称为换热在不同温度的流体间传递热能的装置称为热交换器，简称为换热 器。在换热器中至少要有两种温度不同的流体，一种流体温度较高，器。在换热器中至少要有两种温度不同的流体，一种流体温度较高， 放出热量；另一种流体则温度较低，吸收热量。放出热量；另一种流体则温度较低，吸收热量。 换热器的类型多种多样，不同类型的换热器各有优缺点，性换热器的类型多种多样，不同类型的换热器各有优缺点，性能各能各 异。列管式换热器是最典型的换热器，它在工业上的应用有着悠久的异。列管式换热器是最典型的换热器，它在工业上
