1、 1 1 / 3131 网络数据库技术 课 程 设 计 题 目 客户订购登记系统 班 级 学 号 姓 名 指导老师 2012 年 12 月 22 日 2 2 / 3131 目目 录录 一、概述一、概述 3 3 1.1 1.1 课程设计的目的课程设计的目的 3 3 1.2 1.2 课程设计的内容课程设计的内容 3 3 1.3 1.3 课程设计的要求课程设计的要求 4 4 二、需求分析二、需求分析 . . 5 5 2.1 2.1 系统需求系统需求 5 5 2.2 2.2 数据字典数据字典 7 7 三、系统总体设计三、系统总体设计 9 9 3.13.1 系统总体设计思路系统总体设计思路 9 9 3.
2、2 3.2 概念模型设计概念模型设计 1010 3.2.1 3.2.1 局部局部 E E- -R R 图图 1010 3.2.2 3.2.2 全局全局 E E- -R R 图图 1414 3.3 3.3 逻辑结构设计逻辑结构设计 1414 3.4 3.4 数据库建立实施数据库建立实施 1919 3.4.1 3.4.1 建立数据库建立数据库 1919 3.4.2 3.4.2 建立关系表建立关系表 1919 四、系统实现四、系统实现 2525 五、系统评价五、系统评价 2727 六、课程设计心得、总结六、课程设计心得、总结 2828 参考文献：参考文献： . . 2929 3 3 / 3131 一
3、概述一概述 1.1 课程设计的目的课程设计的目的 通过课程设计， 使学生具备将数据库系统与现实世界密切、 协调一致结合起来的能力，掌握数据库设计中的需求分析、概念 设计、逻辑设计、物理设计的方法，并能够用具体的数据库和编 程语言来解决实际的问题。此外还要求学生具备实验结果分析、 总结及撰写技术报告的能力。 1.2 课程设计的内容课程设计的内容 客户订购登记系统 现有一个公司希望为其客户订购行为建立一个数据库。 如果一个客户可以有一份或多份订单， 每份订单可以订购 一种或多种商品。每份订单有一个发票，可以通过多种方式来支 付，例如支票，信用卡或者现金。处理这个客户订购登记的职工 的名字要被记录下
4、来。 部门工作人员负责整理订单并根据库存情况处理订单。 如 果订单上的产品在库存中有，就可以直接发货，发货方式也有多 种；如果订单上的产品在库存中没有，就不需要登记或者订购其 它产品。 4 4 / 3131 1.3 课程设计的要求课程设计的要求 1、根据题目查找资料及调研，写出数据库系统的需求分析报 告； 2、根据需求分析，设计系统的功能结构，画出系统的功能结 构图，设计的功能要全面、正确，能解决现实世界各类用户的实 际需要； 3、根据需求分析，确定所设计的系统涉及到的实体、各实体 的属性以及各实体之间的联系，用 E-R 图完成系统的概念模型设 计，设计的概念模型要能全面、真实的反应现实世界，
5、能满足系 统功能的需要； 4、根据 E-R 图转换为 DBMS 支持的关系模型； 5、根据逻辑模型、系统环境和用户需求，设计数据库的物理 结构。 6、采用 B/S 模式，使用 Java、ASP、JSP、PHP 或 ASP.NET 程 序设计语言之一进行相应前台主要模块和菜单的设计， 选择Mysql、 Oracle 或者 SQL Server 数据库作为后台服务器。 7、设计一组数据库表的测试实例，对各项功能进行简单的测 试并写出测试结果。 5 5 / 3131 二需求分析二需求分析 2.1 系统需求系统需求 客户订购登记数据流图客户订购登记数据流图 客户实体的描述属性有：客户实体的描述属性有：
6、 客户编号，客户名，邮编，电话号，传真号，银行帐号。 产品实体的描述属性有：产品实体的描述属性有： 产品编号，产品名，型号，规格，单价，重量。 订单录入 订单 产品发票 订单 开发票 发货处理 发货台帐 客户信息 员工 6 6 / 3131 订单实体的描述属性有：订单实体的描述属性有： 订单编号，客户编号，订货日期，交货日期，发货方式编号， 职工编号，执行状态。 订单细节实体的描述属性有：订单细节实体的描述属性有： 订单编号，产品编号，订货数量。 发票实体的描述属性有：发票实体的描述属性有： 发票编号，开票日期，付款日期，订单编号，客户编号，付款 方式编号。 发货实体的描述属性有：发货实体的描述属性有： 发货编号，订单编号，产品编号，数量，发货日期，发货方式 编号，完成状态，职工编号。 职工实体的描述属性有：职工实体的描述属性有： 职工编号，姓名，性别，出生年月，地址，办公电话，住宅电 话，EMA
