1、 . 机械制造工程学机械制造工程学 课程设计课程设计 题 目 小拨叉机械工艺与夹具设计 姓 名 学 号 专业班级 所在学院 指导教师 20xx 年 x 月 xx 日 目 录 第 1 章 绪论 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第 2 章 机械工艺规程设计 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.1 设计工艺规程的内容及步骤 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.1.1 熟悉原始资料对零件进行工艺分析 4 2.1.2 定为基准的选择 5 2.2 计算零件的生产纲领、确定生产类型 . 6 2.3 选择毛坯类型和制造方法 . 7 2.4 工艺路线的拟定 . 7 2.5 机械加工余量，
2、毛坯尺寸及工序尺寸的确定 . 7 2.6 确定切削用量及基本时间、辅助时间 . 9 第 3 章 铣夹具设计 . 17 3.1 夹具设计分析 . 17 3.2 夹具设计 . 18 3.2.1 专用夹具设计的基本要求 18 3.2.2 专用夹具的设计步骤 18 3.2.3.定位基准的选择 . 19 第 4 章 夹具三维造型.20 总结.23 参考文献.24 3 第第1 1章章 绪绪 论论 1.1 概述 培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识，结合金工 实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步 具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。能根据被加工零件的
3、技术要求，运 用夹具设计的基本原理和方法 1.2 课程设计目的 学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结 构设计的基本能力，为以后做好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练和准 备。它要求学生全面地综合运用本课程及有关选修课程的理论和实践知识，进行 零件加工工艺规程的设计和机床夹具的设计。其目的是： （1）培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识，结合 金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题， 初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。 （2）培养学生能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方 法，学会拟订夹
4、具设计方案，完成夹具结构设计，进一步提高结构设计能力。 （3）培养学生熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。 （4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件的基本技能。 1.3 机械制造与制造技术 机械制造是各种机械、机床、工具、仪器、仪表制造过程的总称。机械制造 技术则是研究上述机械产品的加工原理、工艺过程和方法以及相应设备的一门工 4 程技术，也是一门以制造一定质量的产品为目标，研究如何以最少的消耗，最低 的成本和最高的效率进行生产的综合技术。 1.4 机械制造过程的组成 根据“小制造”概念的制造过程定义，制造过程主要是指生产过程，它主要 包括以下过程： （1）生产技术准
5、备过程。这个过程主要应完成产品投入生产前的各项生产和技术 准备工作。 （2）毛坯的制造，如铸造、锻造和冲压等。 （3）零件的加工过程，如机械加工、焊接、铆接和热处理等。 （4）产品的装配，如部装、调试、总装等。 （5）产品的质量检验。 根据“大制造”概念的制造过程定义，制造过程不仅包含了物质的转化，而 且还包含了信息向物质的转化，即信息的物化。显然，这必须通过基于信息的管 理和控制来实现。同时，制造过程的输出不仅是产品，而且还包括为保证产品正 常使用所进行的服务等。 第第2 2章章 机械工艺规程设计机械工艺规程设计 2.1 设计工艺规程的内容及步骤 2.1.1 熟悉原始资料对零件进行工艺分析
6、零件的作用： CA6140 车床是应用较为广泛的机床之一，本次设计的零件为 CA6140 的拨叉其是安装在车床变速箱中，用于调速之用。 (1) 分析零件的结构工艺性 5 零件的结构对机械加工工艺过程的影响很大。实用功能完全相同而结构不同 的两个零件，他们的加工难易程度和制造的成本可能存在很大的差别。对零件进 行结构工艺性审查，目的是使其在满足实用功能的前提下，符合一定的工艺性能 指标的要求，一边在现有的生产条件下能用比较经济、合理的方法将其制造出来。 零件的结构工艺性包括其铸造工艺性、锻造工艺性、冲压工艺性、焊接工艺性、 热处理工艺性、切削加工工艺性和装配工艺性等3。 (2) 车床 CA6140 拨叉的工艺分析 小拨叉零件三维实体建模如图 2-1。 图图 2 2- -1 1 CA6140CA6140 小拨叉三维实体模型图小拨叉三维实体模型图 小拨叉零件图如图 2-2。 6 图图 2 2- -2 2 小拨叉零件图小拨叉零件图 从零件图上看出，它共有四组加工表
