1、 高级语言课程设计课程设计 题 目： 班 级： 学生学号： 学生姓名： 指导老师： 提交时间： 教务管理程序 教务教务信息信息管理系统课程设计报告管理系统课程设计报告 1 系统分析系统分析 1.1 问题描述问题描述 1.1.1 教务管理系统作为一个管理软件，应充分联系实际考虑它的实用性，同教务管理系统作为一个管理软件，应充分联系实际考虑它的实用性，同 时还要考虑它应用的范围，解决问题的功能。它是一款管理软件，主要的功时还要考虑它应用的范围，解决问题的功能。它是一款管理软件，主要的功 能是实现管理员对全校教务的管理 （包括学生的基本信息管理和学生的成绩能是实现管理员对全校教务的管理 （包括学生的
2、基本信息管理和学生的成绩 管理） ，还管理） ，还有实现学生对教务信息的查询功能。有实现学生对教务信息的查询功能。 1.2 系统功能分析系统功能分析 1.2.1 设计一个教务信息管理系统，该程序具有以下功能：设计一个教务信息管理系统，该程序具有以下功能： 1.2.2 （1）录入如下信息：学生基本信息：如学号、姓名、性别、年龄电、宿）录入如下信息：学生基本信息：如学号、姓名、性别、年龄电、宿 舍号码、话号码等。舍号码、话号码等。 课程基本信息：课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合课程基本信息：课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合 成绩、学分、重修否等。如果重修，需要考虑重修学期、
3、重修成绩，并且要考虑成绩、学分、重修否等。如果重修，需要考虑重修学期、重修成绩，并且要考虑 多次重修的情况。多次重修的情况。 1.2.3 （2）录入选课信息）录入选课信息 1.2.4 （3）录入学生成绩）录入学生成绩 1.2.5 （3）按班统计学生选课情况及考试成绩。）按班统计学生选课情况及考试成绩。 1.2.6 （4）按课程统计学生名单及考试成绩。）按课程统计学生名单及考试成绩。 1.2.7 （5）统计并输出每个同学已修学分及不）统计并输出每个同学已修学分及不及三格课程。及三格课程。 1.3 开发平台及工具介绍开发平台及工具介绍 1.3.1 硬件环境硬件环境 1.3.1.1.1.1 处 理
4、器：Intel Pentium 166 或更高 1.3.1.1.1.2 内 存：32MB以上 1.3.1.1.1.3 硬盘空间：2G 以上 1.3.1.1.1.4 显 卡：SVGA 显示适配器 1.3.2 软件环境软件环境 1.3.2.1.1.1 操作系统：Windows98/Me/2000/XP/win7 2 系统设计系统设计 2.1 系统总体结构设计系统总体结构设计 教务管理系统是一个简易的管理系统， 它需要实现管理员对全校教务的管理教务管理系统是一个简易的管理系统， 它需要实现管理员对全校教务的管理 和不同学生对教务的查询，所以需要设置不同的账户给不同的身份，解决这一问和不同学生对教务的
5、查询，所以需要设置不同的账户给不同的身份，解决这一问 题可以设计结构体对不同身份的账户信息进行保存， 用户需要用各自的密码才能题可以设计结构体对不同身份的账户信息进行保存， 用户需要用各自的密码才能 登陆。同时结构体里面登陆。同时结构体里面保存了不用用户（学生）的基本信息和成绩信息，通过从保存了不用用户（学生）的基本信息和成绩信息，通过从 文件里读取相应的结构体， 可以对它进行信息的查询， 修改， 替换， 删除和保存。文件里读取相应的结构体， 可以对它进行信息的查询， 修改， 替换， 删除和保存。 不同的学校有不同的学院和专业，所以需要对不同的学院和专业进行编码，不同的学校有不同的学院和专业，
6、所以需要对不同的学院和专业进行编码， 然后用结构体进行保存，在学生信息录入时可以录入编码，通过不同的编号来标然后用结构体进行保存，在学生信息录入时可以录入编码，通过不同的编号来标 记学生的学院和专业，这样方便了管理员的操作，同时也提高了操作的效率。实记学生的学院和专业，这样方便了管理员的操作，同时也提高了操作的效率。实 现的方法是管理员先对学院和专业进行编码然后保存在文件的结构体里， 编写一现的方法是管理员先对学院和专业进行编码然后保存在文件的结构体里， 编写一 函数，输入编号就返回该编号对应的学院和专业。函数，输入编号就返回该编号对应的学院和专业。 对于班级的选课管理，由于同一班的学生选课是相同的，所以可以用一个结对于班级的选课管理，由于同一班的学生选课是相同的，所以可以用一个结 构体来保存一个班的选课信息，这样子就大大方便了选课信息的管理。构体来保存一个班的选课信息，这样子就大大方便了选课信息的管理。 2.2 系统各个功能模块详细设计系统各个功能模块详细设计 2.2.1 系统的模块结构图系统的
