1、 1 XXXXXX 学院 毕毕 业业 论论 文文 题 目 高职学生情感生活状况调查 作 者 学 号 系 别 专 业 指导老师 职称 年 月 2 目目 录录 一、开题报告一、开题报告 二、摘要和关键词二、摘要和关键词 三、导言三、导言 四、状况分析四、状况分析 （一）对亲情、友情、爱情的认可和重视程度（一）对亲情、友情、爱情的认可和重视程度 （二）情感沟通途径和方式（二）情感沟通途径和方式 ( (三三) ) 情感问题和处理方法情感问题和处理方法 五、建议五、建议 （一）学会关心家人，增加情感交流（一）学会关心家人，增加情感交流 （二）学会交友，尊重他人（二）学会交友，尊重他人 （三）建立融洽的交
2、往环境（三）建立融洽的交往环境 六、致谢六、致谢 七、附录七、附录 1 1、调查提纲、调查提纲 2 2、访谈题目、访谈题目 3 3、调查问卷、调查问卷 4 4、开题审核表、开题审核表 3 开题报告开题报告 一、调研的目的与意义一、调研的目的与意义 作为高职院校不同于一般的本科院校，为体现高职教育的技能素质，而往 往忽视了对学生的人文素质教育，其中比较突出的是在学生的情感生活方面。这 些问题主要表现在学生的人际交往受到局限，感情疏远；身处异地的大学校园, 自已很少会想起家里的亲人；为排遣寂寞而盲目地去谈恋爱，对感情不负责任。 对待亲情、友情、爱情不知道孰轻孰重，往往会忽视亲情，不重视友情而不顾一
3、 切的追求爱情。为了更好的了解高职学生的情感世界，因此我们将对本校在校生 进行情感生活状况的调查。此次调查报告具有现实意义：一来从中可以找出情感 生活被忽视的原因，在今后使广大学生能在这方面引起高度重视，以有效的途径 进行情感沟通；二来可以正确处理情感生活中存在的问题；三来正确对待情感生 活中亲情、友情、爱情三者之间的关系。 二、调研内容二、调研内容 此次调查报告将对以下几个问题进行调查： （一） 、目前高职学生不重视情感生活的原因 （二） 、从深度、广度等方面阐述亲情、友情、爱情三种情感中所存在的问题 三、调查对象与范围三、调查对象与范围 本次调查的对象是 XXXXXX 学院在校生。 四、调
4、研方式与方法四、调研方式与方法 1、访谈法： 我们将在 05 级当中分别选择几位同学进行访谈，通过深入访谈进一步了解 同学们的情感生活状况。 2、典型、抽样调查法： 因为在校同学众多，各系男女比例不平衡，我们将采用典型调查法，对工商 系 05 级同学进行调查，以问卷形式方法获取资料，我们将采用抽样调查法。将 这些调查结果进行整理、汇总各方面的数据，运用统计分析法，进行量的分析。 五、调研进度与人员分工五、调研进度与人员分工 本组成员： 4 （一） 、写开题报告 （二） 、设计问卷 （三） 、发放问卷，进行访谈 1、访谈 05 级在校生 2、工商系 05 级学生 5 附附 录录 附录 1 调查提
5、纲调查提纲 1、写开题报告 2、拟写调查问卷和访谈内容 3、发放问卷和进行访谈 4、收集各类数据、问卷、访谈进行分析 5、写调查报告 附录 2 访谈记录访谈记录 1、你认为目前高职学生的情感生活存在哪些问题？ 2、对于这些问题，你觉得可以采取哪些解决方法？ 3、目前，你自己的情感生活怎么样的？ 4、处理好自己的情感生活，对于你会有哪些积极意义呢？ 5、对于亲情、友情、爱情你比较重视哪个？为什么？ 6、当友情和爱情发生冲突时，你会如何选择？为什么？ 7、你认为应该怎样处理好亲情、友情、爱情这三者之间的关系？ 6 附录 3 调查问卷调查问卷 为了更好的了解高职学生的情感世界，我们以温职院学生作为调查对象，此问卷采取不记名形式进行填写，我们 将对此次调查结果予以保密。 1、在你烦恼时会选择以下哪一项作为倾诉对象 （ ） A.父母 B 恋人 C.其他 D.朋友 2、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？（ ） A 学习成绩不理想 B 恋爱不成 C 不适应宿舍生活 D 经济困难 E 就业竞争太激烈 3、当你的友情与爱情发生冲突时，你会选择爱情么？ （ ） A 是 B 否 C 很难说 4、你一般隔多长时间打电话回家 （ ） A 经常 B 一个星期一次 C 半个月一次 D 一个月一次 5、每次打电话回家聊天时所涉及到的内容 （ ） A 自己的心事 B 学习 C 向家人要生活费 D
