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    电力电子课程设计---三阶系统综合分析与设计

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    电力电子课程设计---三阶系统综合分析与设计

    1、 0 学学 号:号: 课课 程程 设设 计计 题题 目目 三阶系统综合分析与设计 学学 院院 自动化学院 专专 业业 自动化 班班 级级 姓姓 名名 指导教师指导教师 2012 年 月 日 1 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名:学生姓名: 专业班级:专业班级: 题题 目目: : 三阶系统综合分析与设计三阶系统综合分析与设计 初始条件:初始条件:某单位反馈系统结构图如图 1 所示: )4)(2(sss K)(sR )(sC - )8( 25 ss )(sR )(sC -0 e M )4)(2(sss K 图 1 图 2 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : (包括课程设计工作量及其技

    2、术要求, 以及说明书撰写等具体要求) 1、 试绘制随根轨迹 2、 当-6 为闭环系统的一个极点时,K=? 3、 求取主导极点阻尼比为 0.7 时的 K 值(以下取这个值) 4、 分别求取位置误差系数、速度误差系数、加速度误差系数及输入信号为 2 2)(1)(ttttr单位阶跃信号、斜坡信号及单位加速度信号时的稳态误差 5、 用 Matlab 绘制单位阶跃相应曲线 6、 绘制 Bode 图和 Nyquist 曲线,求取幅值裕度和相角裕度 7、 如在比较点与开环传递函数之间加 1 个非线性环节,如图 2 所示,其中 7.1,7.0 0 Me,试求取非线性环节的描述函数,并根据负倒描述函数和 Nyq

    3、uist 图判断系统的稳定性 8、 认真撰写课程设计报告。 时间安排:时间安排: 任务 时间(天) 审题、查阅相关资料 1 分析、计算 1.5 编写程序 1 撰写报告 1 论文答辩 0.5 指导教师签名:指导教师签名: 年年 月月 日日 系主任(或责任教师)签名:系主任(或责任教师)签名: 年年 月月 日日 2 三阶系统综合分析与设计三阶系统综合分析与设计 1 绘制根轨迹 1.1 计算和确定根轨迹 )4)(2(sss K)(sR )(sC - 图 1 单位反馈系统结构图 系统传递函数)(sG )4)(2(sss k (1)由图 1-1 得开环零点个数 m=0,极点个数 n=3,有三条根轨迹,极

    4、点为 0、-2、 -4。 (2)渐近线与实轴的交角: )1n,2, 1 ,0( 12 mk mn k a , ; 交点: mn zp m j j n i i a 11 (1) (3)分离点坐标 d: n n i m j j pdzd 11 11 ;分离角lk)12(。计算得 d=0.845,分离角 90。 (4)当根轨迹与虚轴相交,交点 K 值和值用劳斯判据确定,方法为令闭环特征方 程中的js ,然后令其实部为零,再令虚部为零。求得虚轴交点为j22,0 。 1.2 用 MATLAB 软件绘制根轨迹 令 k=1 编辑程序如下: num=1; 3 den=1,6,8,0; rlocus(num,d

    5、en); Title(根轨迹图) 运行程序随根轨迹如下图 2 所示: 图 2 控制系统根轨迹 2 求取当-6 为闭环系统的一个极点时 K 的值 在 MATLAB 所绘制根轨迹窗口中选择轨迹上-6 处,如下图 3 所示。观察所得 gain 的 值。 4 图 3 观察根轨迹上一点 gain 值 故得出 K 值为 K=48。 3 求取主导极点阻尼比为 0.7 时的 K 值 当取主导极点阻尼比为 0.7 时,其闭环传递函数的一般形式,化简可得: 2 00 2 2 0 3 0 2 )2()2( )( nnnn n ssssss s s (2) 系统传递函数: )4)(2(sss k = (3) 则闭环传递函数: ksss k s 86 )( 23 (4) 与一般形式对应系数相等可得: 62 0 s n ,8 0 2 s nn , 2 0n sk 将7.0代入可得: 48.4,087.1 01 1 s n ,66.7 2 n (舍) ,724.4 0 s(舍) 又由 2 0n sk )(sG sss k 86 23 5 得 K=5.29。 4 求取误差系数和不同条件下的稳态误差 4.1


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