1、 认认 识识 实实 习习 报报 告告 实实 习习 单单 位位 实实 习习 时时 间间 年年 月月 日至日至 年年 月月 日止日止 指导教师指导教师( (单位单位) ) 指导教师指导教师( (学校学校) ) 学学 生生 姓姓 名名 学学 号号 建建 工工 学学 院院 级级 专业专业 班班 目 录 1 1 前言前言 错误!未定义书签。 1.1 实习背景. 4 1.2 实习环境. 5 2 2 实习内容实习内容 6 6 2.1 实习过程. 6 2.1 实习内容. 6 2.2 主要成果. 9 3 3 总结总结 1111 3.1 实习体会 11 3.2 其它意见 11 谢辞谢辞 1313 学生实习鉴定学生
2、实习鉴定 1414 实习指导教师评阅实习指导教师评阅 1515 1 1 前言前言 1.11.1 实习背景实习背景 实习是工程管理专业教学计划中重要的环节， 是我们在学校期间理论联系实 际、增长实践知识的总要手段和方法之一。作为工程管理专业的学生，我们的实 习很短暂，这仅仅是一个认识实习。这次人事实习主要是对工地进行参观，了解 工程施工和管理的主要流程，同时主要了解民用建筑的构造、构件组成以及认识 各个构件并能认识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认 识，为今后的学习打下坚实的基础，方便以后的教学，我们我们利用暑假的这点 时间来实习。在实习过程中，我们在老师的带领下我们对工地进行
3、了参观，了解 了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并熟悉工程 管理制度，为将来从事的工程施工和管理打下实践的基础。通过这次认识实习让 我们了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂，接触 的专业知识不多，但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少收获的。尤其是 在工地上，老师现场讲解的部分。 实习是工程专业教学计划中的重要组成部分.它为实现专业培养目标起着重 要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 实习学生是以技术人员助手的身份参加工程建造的现场施工和管理工作,在 实习前已学完所有基础理论课程,在实习中应深入工程施工现场,认真实习,获取 直接知识,巩固所学理论,完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各 项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力.其主要要求为: 1,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工 艺,新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域。 2,通过生产实习,使学生对典型工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与 施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分 项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施
