1、 课程设计报告课程设计报告 课程设计题目：课程设计题目： 16X16LED 点阵显示屏设计点阵显示屏设计 姓姓 名名: 学学 号号： 专专 业：电子信息工程业：电子信息工程 指导教师指导教师： 2011 年年 12 月月 31 日日 目录目录 一一、摘要摘要 二二、设计任务及要求设计任务及要求 2.12.1 设计任务设计任务 2.2.2.2.设计原理图设计原理图 三三、系统硬件系统硬件框图框图 3.1 8086/80883.1 8086/8088 结构结构 3.2 3.2 列和行列和行芯片芯片 3.3.3 16*16LED3 16*16LED 显示屏显示屏 四四、电路原理图电路原理图 4.1
2、4.1 硬件原理图硬件原理图 4.24.2 用用 4 4 个个 8 88LED8LED 点阵构成点阵构成 161616LED16LED 点阵点阵 4.4.3 3 行和列扫描电路行和列扫描电路 五五、软件的流程和程序、软件的流程和程序 5.1 5.1 流程图流程图 5.25.2 程序代码程序代码 六六、体会和感想、体会和感想 附一、参考文献附一、参考文献 附二、总电路图附二、总电路图 附三、评分表附三、评分表 一、一、 摘要摘要 本次课程设计的重点是对微型计算机原理与接口技术课程中学习的 8088/8086CPU 进行形象、直观的计算机模拟与仿真，从而加深对微型计算机 原理与接口技术的理解，从基
3、本理论过渡到实际应用。通过本次课程设计的学 习，掌握微型计算机原理与接口技术接口电路的应用，理解各应用的基本内 容、性质。并掌握爱迪克（T598）实验箱的模块实验，了解(T598)的模块功能。 点阵显示屏在现在的生活中也是随处可见，如医院，火车站、公交车、步行 街等一些公共场所。当然，我们实验室完成的点阵显示屏没有他们的那么大，只 有 16*16。但是其中的原理都是一样的，多个 LED 发光灯组成固定的字符或图形 进行显示，即形成 LED 点阵图文显示屏。其主要特征是只控制 LED 点阵中各发光 器件的通断（发光或熄灭） ，而不控制 LED 的发光强弱。LED 点阵的汉字显示方 式是先根据所需
4、要的汉字提取汉字点阵 （如 1616 点阵） ， 将点阵文件存入 ROM， 形成新的汉字编码；而在使用时则需要先根据新的汉字编码组成语句，再由 MCU 根据新编码提取相应的点阵进行汉字显示。 LED 点阵显示具有如下特点： （1） 电压：LED 使用低压电源，供电电压在 6-24V 之间，根据产品不同而 异，所以它是一种比使用高压电源更安全的电源。 （2） 效能：消耗能量比同光效的白炽灯减少 80%。 （3） 适用性：每个单元 LED 小片是 3-5mm 的正方形，所以可以制备成各种 形状的器件，并且适合于易变的环境。 （4） 稳定性：10 万小时，光衰为初始的 50%。 （5） 响应时间：其白炽灯的响应时间为毫秒级，LED 灯的响应时间为纳秒 级。 （6） 对环境污染：无有害金属汞。 （7） 颜色：改变电流可以变色，发光二极管方便地通过化学修饰方法，调 整材料的能带结构和带隙，实现红黄绿兰橙多色发光。 由于 LED 的众多优势，在市场中得到了广泛的应用，主要应用领域有： （1） 、信号指示应用：信号照明是 LED 单色光应用比较广泛也是比较早的一 个领域，约占
