1、班主任工作总结班主任工作总结 本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做 好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内 在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式 和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天 性和行为， 对每一学生的发展充满信心。 这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”， 需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记 得一个优秀班主任在做经验报告时
2、说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格 的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不 能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管 理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样， 学生才能不仅把自己当做老师， 更把自己当做朋友、 兄长和父母。 我们应该用自己广博的知识、 对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学 生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教 师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。 我们应该帮助学生树立理想， 让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我
3、们应该关心学生，了解学生，研 究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做 人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一 年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生 全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价 值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的 老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心， 对有关班级的一切工作都必须负起主要责任， 对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有
4、任 课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充 分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各 门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持 任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该 及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。 班主任应该学会不断鼓励本班教师 并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能 与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、问题及教训二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室 就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需 进一步养成等等。 三、努力方向三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循 循善诱，让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、 学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的
