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    电感元件参数测试仪设计开题报告

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    电感元件参数测试仪设计开题报告

    1、 1 毕业设计(论文)前期报告毕业设计(论文)前期报告 毕业设计(论文)题目:毕业设计(论文)题目: 简易电感元件参数测试仪设计简易电感元件参数测试仪设计 一、文献综述一、文献综述 1)1)课题研究的目的、意义及前景课题研究的目的、意义及前景? ? 在现代化生产、学习、实验当中,往往需要对某个元器件的具体参数进行测量,在这之中万用表以其 简单易用,功耗低等优点被大多数人所选择使用。然而万用表有一定的局限性,比如:不能够测量电感。 所以制作一个简单易用的电抗元器件测量仪是很有必要的。 现在国内外有很多仪器设备公司都致力于低功耗手持式电抗元器件测量仪的研究与制作,而且精度越 来越高,低功耗越来越低

    2、,体积小越来越小一直是他们不断努力的方向。 该类仪器的基本工作原理是电感器电感量的变化量通过一定的调理电路统统转换为电压的变化量或 者频率的变化量等等,再通过高精度 AD 采集或者频率检测计算等方法来得到确定的数字量的值,进而确 定相应元器件的具体参数。电感的参数包括:电感值、品质因素。 20 世纪 90 年代,现场总线技术迅速崛起,工业过程控制系统逐渐向具有双向通信和智能仪表控制的现 场总线控制系统方向发展。从而产生了新一代的电感测量仪。它们的主要特点如下。 (1)自补偿功能如非线性、温度误差、响应时间、噪声和交叉感应等。 (2)自诊断功能如在接通电源时进行自检, 在工作中实现运行检查。 (

    3、3)微处理器和基本传感器之间具有双向通信的功能构成闭环工作系统。 (4)信息存储和记忆功能。 (5)数字量输出。 系统软件设计 本系统的主要任务是完成单片机对动态显示的控制,众所周知单片机是靠执行程序来完成对外 设控制的,因此要想实现的动态显示,必须编制出简洁高效的程序供单片机运行故系统程序设计 至关重要 程序设计方法 (1)动态数码显示技术 如何进行动态扫描,由于一次只能让一个数码管显示,因此,要显示8 位的数据,必须经过让数码管 一个一个轮流显示才可以, 同时每个数码管的显示的时间大约在 1ms 到 4ms 之间, 所以为了保证正确显示, 必须每隔 1ms, 就得刷新一个数码管 而这刷新时

    4、间我们采用单片机的定时/计数器 T0 来控制, 每定时 1ms 对数码管刷新一次 (2)设置显示缓冲区 在进行数码显示的时候,要对显示单元开辟 8 个显示缓冲区,每个显示缓冲区装有显示的不同数据即 可在编程时,为了显示出所需要的数据,必须向 P0 口发送数据,将 16 进制代码值向 P0 口发送数据, 从而得到显示的字形,例如要显示数字“8” ,程序中的语句写成 P0=0*80 即可 2 2 2) )参考文献参考文献? 1 王俊峰等.理工科学生怎样搞毕业设计. 北京:电子工业出版社. 2004 2 王明娟,曾繁政,曲艺.电容电感测试仪的设计M.广西:电子科技,2010,23(11). 3 朱定

    5、华,戴汝平.单片微机原理与应用M.北京:北京交通大学出版社,清华大学出版社,2003 4 年庆娟,鄂德海.基于单片机的 LED 动态显示设计与仿真J.青海大学学报,2011 5 林伟雄.LC 振荡电路的分析及仿真J .漳州师范学院学报,2007,第 2 期. 6 尹慧,欧阳金华.三点式振荡电路能否振荡的判别方法J.西安电子科技大学出版社,2008.? 二、工作进展二、工作进展 1)1)课题课题 简易电感元件参数测试仪设计 2)2)要求要求 (1)应用 Visio 软件画出硬件框图、软件程序流程图。 (2)进行硬件电路、应用 Protel 软件画出硬件原理图。 (3)应用 C 语言进行程序设计,

    6、使用 PROTEUS 软件进行系统仿真调试。 (4)进行主要功能调试。 3)3)课题遇见的问题与解决课题遇见的问题与解决 老师让找一个 电感元件参数测试的 gb 文件,当时认为这是一个非常简单的任务。很快就能找到并且 解决的。正是由于这样的心态,在我找了接俩俩次都是没有成功的。其中一次 以为找到了那个文件,里 边的内容我没有仔细的看。结果到老师那里,老师一眼就看出来了,这和老师要求的不是一个东西,我找 到的是测试距离的电感参数 gb 文件。结果这次给了差的成绩。 老师又亲自帮我详细的讲述了一下 如何查找这个文件。很快 就找到了那份文件。 通过这件事情,让我明白了,不要因为看似简单的布置的任务就不认真去完成了。必须用尽百分百的 努力去做。这样才可以做好,完成老师给的任务。 4)4)任务书要求进度完成情况任务书要求进度完成情况 1 进度完成情况 通过三周的时间,查阅了相关电感,单片机,LED,A/D 的资料,对本课题已经有了基本初步了解和熟 悉,对简易电感元件参数测试仪设计的各个模块的功能、方法、作用有了系统的了解。并且熟悉了单


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