1、 目目 录录 1 1 课程课程设计目的设计目的1 2 2 任务任务要求要求1 3 3 设计方案设计方案2 4 4 设计内容设计内容2 4.1 层次 （调用） 关系 2 4.2 库函数源代码设计 3 4.3 设计思想 3 4.4 调试过程 5 4.5 调试结果截图 6 4.6 程序代码 9 5 5 总结 总结 15 6 6 参考文献参考文献16 1 | C+C+课程设计：字符串库函数课程设计：字符串库函数处理处理 字符串处理库函数 1.1.课程设计课程设计目的目的 C+程序设计是我们软件工程专业学子必学的一门基础课程。这学期我 们主要学习了这本书中面向过程程序设计部分。其目的在于加深对面向过程
2、程序设计中基础理论和基本知识的理解，培养学生的实践能力，促进理论与实践 的结合。通过课程设计，让学生能够熟练运用 C+进行编程，建立模型，降低软 件的复杂性，改善软件的重用性和维护性，提高软件的生产效率，熟练掌握编程 技术。 通过课程设计，掌握程序设计语言开发工具 Visual C+等；培养调查研究、 查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力；通过课程设计，要求学生 在指导教师的指导下，独立完成实习课题的全部内容，包括： (1) 通过调查研究和上机实习，收集和调查有关技术资料。 (2) 掌握设计课题的基本步骤和方法。 (3) 根据课题的要求进行上机实验调试。 (4) 有良好的程序设计习惯
3、，程序代码简洁明了，有一定的说明。 (5) 设计报告一定按老师规定的要求按时完成，页面整洁。 (6) 收集相关案例进行比较，取其精华之处。 (7) 学习编程高手的编程思路和技巧，并运用到自己的设计中。 2.2.任务要求任务要求 (1) 通过文献资料查阅和学习，了解当前软件设计技术和一般方法。 (2) 参考和研究一些公司和高校/企业成功的软件开发案例和实现方案， 结合C+程序设计 （上）以及相关课程中所学知识，积极完成设计 任务。 (3) 认真完成需求分析，并根据需求分析完成各设计题目的总体设计、详 细设计和测试等环节的设计任务。 (4) 认真按时完成课程设计报告。 (5) 严格按照课程设计要求独立完成。 (6) 遵守
