低频电路课程设计报告----两级晶体管放大电路和二阶低通滤波器

1、报告题目报告题目 两级晶体管放大电路和二阶低通滤波器两级晶体管放大电路和二阶低通滤波器 一、一、 题目的要求和意义题目的要求和意义 两级晶体管放大电路要求：设计两级晶体管放大电路，输入信号幅度 20mv, 频率 为 1KHz，电源电压+5V，要求完成下面的技术指标：a. 电压增益 Au 50b. 输入电阻 Ri 2Kc. 输出电阻 Ro 50，并改变输入信号的频率（10KHz 和 100Hz） ，记录电压增 益的变化，探究改变什么元件参数达到上述指标。 二阶低通滤波器要求：设计二阶低通滤波器，电源电压5V，要求完成下面的技术 指标：a. 滤波器的截止频率 fH 100HZ； b. 通带电压增益

2、 Au 1 ； 以及把电源改为单电源+5V 供电，并完成上述指标。 本课程的意义在于培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学 能力，通过独立思考深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。利用所学过的 知识，通过设计计算元件选取电路板制作调试等环节，初步掌握工程设计的技能。掌 握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，使学生巩固 和加深对模拟电路的理论知识，锻炼学生的动手能力。了解与课程有关的电子电路以及元 器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和 实验成果，能正确绘制电路图。培养严谨的工作作风和科学态度，使学

3、生逐步建立正确的 生产观点，经济观点和全局观点。 二、二、 方案的论证和设计方案的论证和设计 晶体管放大电路中，有共发射极放大电路、共集电极放大电路和共基极放大电路。共 发射极放大电路，叫交流信号由基极输入，输出电压取自集电极；共集电极放大电路，交 流信号也是由基极输入，输出电压取自集电极。而共发射极放大电路一般作为多级放大电 路的中间级，提供较大的电压放大倍数；而共集电极可以作为多级放大电路的输入级、中 间级和输出级，主要作为阻抗匹配。 由两种电路的特性可知共集电极放大电路输入电阻大，输出电阻小是理想的输入输出 级，但其放大能力较弱，若两级共集电极放大电路，放大倍数不符合要求。所以设计下面

4、2 个方案。 本课程设计有两个方案： （1）第一级用共射极放大电路，第二级用共集电极放大电路。 （2）两级都使用共集电极放大电路。 由两种电路的特性可知共集电极放大电路输入电阻大，输出电阻小是理想的输入输出级， 低频电路课程设计报告低频电路课程设计报告 2 但其放大能力较弱，若两级共集电极放大电路，放大倍数不符合要求。 而共射极放大电路对输入信号的放大能力较强，当选取共射极放大电路为第一级，共集电 极放大电路为第二级。对于电路整体来说，电路的输入电阻： rRRbebi / 可知共发射极放大电路的输入电阻主要受 be r影响。 当输入电阻数量级为10 3 时， 满足课题 要求。 第二级为共射极时： c RRo 输出电阻较大，因此不符合课程要求。 放大电路的输出电阻： eo R/ 1 / R bsbe RRr 输出电阻也足够小,符合课程要求。 放大倍数亦符合要求,当选取方案(1)第一级用共射极放大电路，第二级用共