机械制造工艺课程设计----X6030型传动部伞齿轮离合器

1、 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目： X6030 型传动部伞齿轮离合器 学校： 专业： 班级： 姓名： 指导教师： XXXXXX 学院 XXXX 年 X 月 XX 日 前前 言言 机械制造工艺课程设计是在学完了机械制造工艺学和大部分专业 课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。这是我们在进行 毕业设计之前对所学课程的一次深入的全面的总复习，也是理论联系实 际的一次训练。培养学生运用机械制造工艺学及有关课程（工程材料、 机械设计、互换性与技术测量、金属工艺学）等知识，结合生产实习中 学到的实践知识锻炼独立地分析和解决工艺学问题的能力。 指导老师对机床结构的讲解，为我们编

2、制工艺规程提够了合理的依 据。理论基础课程的学习和进厂实习也为本次课程设计奠定了基础。在 老师的指导下弥补了我们在理论课程设计中的不足，使我们能独立的完 成一系列的设计工作和工艺卡片的编写。 在设计过程中，我们借阅了大量的相关书籍，在老师的指导下，顺 利的完成了这次设计。在本次设计过程中受益颇多，为以后的工作打下 了良好基础。 目目 录录 课程设计任务书.3 一、 设计目的.4 二、 伞齿离合器工作原理.5 三、 零件的工艺分析.6 四、 工艺规程设计.9 五、 机械加工工序设计12 1 确定加工余量13 2 确定工序尺寸及公差.13 3 确定各工序切削用量.13 4 配置时间定额.15 六、

3、 机床型号及刀具、量具、夹具.16 七、 机械加工工艺线路.18 工艺课程设计心得.19 参考文献21 一、一、设设 计计 目目 的的 工艺课程设计是在学完了机械制造工艺学及机床夹具设计课程，并 在生产实习基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面综合地运用本 课程及有关课程的理论知识，进行零件加工工艺规程的设计和机床夹具 的设计目的在于： （1）培养学生运用机械制造工艺学及有关课程（工程材料与热处理， 机械设计，公差与技术测量，金属切削机床，金属切削原理与道具等） 的知识，结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题， 初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 （2）培养学生熟悉并运用手册、规范、图表等技术资料的能力。 （3）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。 （4）培养学生根据被加工零件的技术要求，正确运用夹具的能力。 （5）培养学独立思考和工作的能力，为毕业后走向社会从事相关 工作打下良好基础。 二二、伞齿轮离合器工作原理伞齿轮离合器工作原理 1.离合器属于传动执行原件， 它是用离合器连接的两轴可在机器运转 过程中随时进行结合或分离；离合器可按工作原理分为：摩擦式、电磁 式、牙嵌式，本件属于牙嵌