1、 1 论文题目；浅谈高血压病人的健康教育 目目 录录 一高血压的基本知识3 1.1，高血压的发病高血压的发病因素3 1.高血压得诊断3 1. 3 血压发生的症状3 1.4 血压的并发症主要是大小血管的病变3 1.5 高血压的高危因素 3 二，健康教育的方法3 21 建立高血压档案3 2.2 健康教育得方式3 三，健康教育的内容；4 3.1 疾病指导4 3.2 饮食指导4 3.3 规律得生活方式4 3.4，生活方式的指导4 3.5 自我监控5 3.6用药指导5 3.7 心理护理5 四，健康教育得目的5 五，出院指导6 参考文献6 后 记（致谢）7 2 浅谈高血压病人的健康教育浅谈高血压病人的健康
2、教育 【摘要摘要】 通过对高血压病人进行健康教育，提高病人遵医行为，使高血 压病人了解用药，运动饮食等相关知识，并根据病情进行针对性得健康教育，从 而达到预防和治疗高血压的目的。大量研究表明，要降低高血压患病率，单纯依 靠医院诊治是远远不够的， 必须重视并加强开展社区人群防治和针对高血压患者 开展以健康教育为主的高血压综合干预。 为探索在社区居民中开展防治高血压健 康教育的有效措施。 【关键词关键词】 高血压 健康教育 并发症 高血压是世界高发的流行病之一。在我国随着人们的生活水平提高，发病率成直 线上升趋势，查显示每 10 年上升的速度达到 25。中国有 1 亿多高血压患者， 且城乡差别逐渐
3、缩小，发病人群逐步年轻化。高血压病是指在静息状态下动脉收 缩压和/或舒张压增高(=140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、 脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变，以器官重塑为特征的全身性疾病。 1 高血压的基本内容高血压的基本内容 1.1，高血压的发病高血压的发病因素：目前认为高血压的发病与下列因素 有关； 。1）神经因素 2）体液因素 3）血管内皮细胞功能 4）遗传因素流行病学 调查结果显示：5）其他如原癌基因， 1.2 高血压的诊断，在平静坐位状况下，先后两次不同时间按正确方法测量血 压均超过 18.9/12kpa（140/90 毫米汞柱） ，则考虑为高血压。高血压患者在服
4、用 降压药期间，血压测定在正常范围内仍属于高血压。 1.3 高血压发生的症状：大多数高血压患者初期没有明显症状，或仅在偶尔 测量血压时发现血压升高，一般高血压常见症状有头晕、头胀痛、失眠、健忘、 多梦、耳鸣、易激动、心悸等，当高血压患者有夜尿增多时，则提示病情已经发 展到一定程度。 1.4 高血压的并发症主要是大小血管的病变。心、脑、肾等器官是高血压的 损害对象，在医学上被称为高血压的靶器官。心：高血压可以引起心肌肥厚及心 力衰竭，还可以引起心绞痛及心肌梗死，长期的高血压还会使心室扩张，形成高 3 血压心脏病。脑：高血压可以引起脑动脉硬化，最后引起中风，包括脑梗塞和脑 溢血。肾：高血压可以引起
5、肾动脉硬化，影响肾功能，甚至会导致尿毒症。 1.5 高血压的高危因素 高血压目前呈现出三“高”，三“低”，三“不”的状况。 三“高”即患病率高、致残率高、死亡率高； 三“低”即知晓率低、治疗率低、控制 率低；三“不”即不规律服药，不难受不吃药，不爱用药. 如果出现恶心，呕吐。 头晕头痛。胸闷。心前区疼痛视物模糊。四肢发麻症状时，应及时区医院就诊。 2 健康教育的方法健康教育的方法 2.1 建立高血压档案：通过临床诊断后，实时记录患者的性别、年龄、血压、 身高、饮食习惯、嗜好（烟 、酒） 、家族史和教育背景等。健康档案内容全面、 充分，健康档案不是将简单的各项内容输入电脑，还记载了居民平时生活中关于 健康相关信息，在任何时间
