1、 电子设计自动化电子设计自动化 课程设计报告课程设计报告 学学 校：校： 专专 业：业： 班班 级：级： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 第 1 页共 8 页 目目 录录 1.1.课程名称课程名称2 2 2.2.设计任务和要求设计任务和要求2 2 2.12.1 设计任务设计任务2 2 2.22.2 设计要求设计要求2 2 3.3.方法选择与论证方法选择与论证2 2 3.13.1 方案选择方案选择2 2 3.23.2 方案论证方案论证2 2 4.4.方案的原理图方案的原理图3 3 4.14.1 方案原理图方案原理图4 4 4.24.2 总体电路图，布线图以及说明总体电路图，布线图以及说明5
2、 5 4.34.3 单元电路单元电路设计及说明设计及说明5 5 5.5.电路调试电路调试8 8 6.6.收获体会、存在问题和进一步的改进意收获体会、存在问题和进一步的改进意见见9 9 第 2 页共 8 页 简易数字秒表简易数字秒表 1.1.课程名称课程名称： ： 简易数字秒表简易数字秒表 2.2.设计任务和要求设计任务和要求 2.1 设计任务： 数字式秒表实现简单的计时与显示，按下启动键开始清零计时，按下停止键， 计时停止。具有“ 分”（0059）“秒”( 0059）数字显示，分辨率为 1 秒。计 时范围从 00 分 00 秒 到 59 分 59 秒 。 2.2 设计要求： 阅读相关科技文献，上网搜索相关资料，设计多种方案设计，予以论证，最终 选择最佳方案。 1、将提供的 1024hz 的方波源转换成 1hz 的方波源。 2、秒表的范围为 0-59 分 59 秒。 3、最后用数码管显示。 3. 3. 方法选择与论证方法选择与论证 3.1.方案选择 在设计之初，我们有两个方案，都实现了 59 分 59 秒的结果，不过经过小组成 员的讨论，一致选定采用方案二，该方案是在 Proteus 软件环境下实现的秒表计时功 能，就制作上较方案一还是很不错的。 3.2. 方案论证 我们主要采用 74LS90 芯片和 555 计时器， 74LS90 是二 - 五十进制计数器，
