1、 1 本科生课程设计 题 目： 交通灯逻辑电路设计 课 程： 数字电子技术基础 专 业： 电气工程及其自动化 2 数字电子技术基础课程设计任务书数字电子技术基础课程设计任务书 一、课程设计的目的一、课程设计的目的 本课程是在学完数字电子技术基础 、 数字电子技术实验之后，集中一周时间，进 行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，通过该教学环节，要求达到以下目 的： 1. 使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问 题、解决问题的能力； 2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力； 3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从
2、事生产和科研工作打下一定的基础。 二、课程设计的课程设计的要求要求 1. 设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求； 2. 必须独立完成设计课题； 3. 合理选用元器件； 4. 按时完成设计任务并提交设计报告。 三三、设计题目及内容、设计题目及内容 交通信号灯控制器交通信号灯控制器 （1）设计计时显示电路(减“1”计数) （2）南北、东西方向绿、黄、红灯亮时间分别为 15 秒、3 秒、18 秒，一次循环为 36 秒。 黄灯是间歇闪耀 （3）可以手动调整夜间为黄灯闪耀 六六 、器件与器材、器件与器材 1、 二输入四与非门 74LS00 2、 四输入双与非门 74LS20 3、 六倒相器 74
3、LS04 4、 八输入与非门 74LS30 5、 正沿双 D 触发器 74LS74 6、 3 线-8 线译码器 74LS138 7、 可逆移位寄存器 74LS194 8、 同步十进制可逆加、减计数器 (8421 BCD 码) 74LS192 9、同步十进制加法计数器 74LS160 10、振荡分频器 CD4060 3 11、BCD 七段显示译码器 74LS48 12、双四选一数据选择器 74LS153 13、八线驱动器 74LS244 14、555 定时器 555 15、LED 共阴七段数码管 BS207 16、石英晶体(4M、2 M、32768 HZ) 17、微动开关、拨盘开关、继电器、LE
4、D(红、绿、蓝)、电阻、电容、二极管、三极管、光 敏二、三极管、导线等。 22、工具(镊子、剪刀、万用表、电烙铁) 八、参考文献八、参考文献 1、 “模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材； 2、有关“电子技术课程设计指导书” ； 3、 “集成电路特性应用手册” ； 1、 EDA 技术使用教程 2、 其他。 九、设计总结报告主要内容九、设计总结报告主要内容 1、 任务及要求； 2、 方案特点； 3、 各组成部分及工作原理(应结合框图写)； 4、 单元电路设计与调试； 5、 总逻辑图； 6、 总装配图； 7、 实验仿真结果； 8、 实验结果分析(画出必要的波形，进行测量精度和误差分析)； 9、 调试中出现问题的解决； 10、改进意见及收获体会等。 4 目目 录录 1 设计
