1、程序设计综合课程设计 I 课程设计课程设计报告报告 题题 目目 课课 程程 名名 称称 结构化程序设计课程设计结构化程序设计课程设计 院院 部部 名名 称称 专专 业业 班班 级级 学学 生生 姓姓 名名 学学 号号 课程设课程设计计地点地点 课程设计学时课程设计学时 指指 导导 教教 师师 程序设计综合课程设计 II 目 录 第一章 课程设计的目的和要求 . 1.1 C 语言课程设计的目的 1.2 C 语言课程设计实现的要求 第二章 课程设计的任务内容 . 第三章 详细设计说明 . 3.1 程序系统的结构 3.1.1 实验设备及环境： （软、硬件环境） 3.2 模块描述 3.2.1 指针式时
2、钟 3.2.2 数字式时钟 3.3 输出项 3.4 算法 3.5 流程图 3.6 函数说明 3.7 接口 3.8 调试结果 第四章 软件使用说明 . 4.1 软件使用说明及出现的问题 4.2 运行结果 第五章 课程设计心得与体会 . 附录 1：参考文献 . 附录 2：修改后的源代码 程序设计综合课程设计 1 模拟时钟转动程序 第一章 课程设计的目的和要求 1.1 C 语言课程设计的目的 加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。通过课程设计，自然地、熟练地掌 握。熟悉所用的计算机系统的操作方法，也就是熟悉语言程序开发的环境。学会上机 调试程序。通过编程最终使程序运行结果为电脑屏幕显示模拟时钟，
3、并正常运行显示 表针时间。 1.2 C 语言课程设计实现的要求 能模拟机械钟表行走；在屏幕上显示一个活动时钟；程序界面设计合理，色彩得 体大方，显示正确；各指针运动规律正确；要准确地利用数字显示日期和时间并且可 以根据用户的需求更改当前时间（指针式时钟与数字式时钟实现同步更改）；数字式 时钟的时间显示与指针式时钟显示一致；可以通过上下键改变当前的时、分、秒；改 的时间是小时、分钟、还是秒数；通过 Tab 键切换按 Esc 时程序退出。 程序设计综合课程设计 2 第二章 课程设计的任务内容 要熟练掌握 C 语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、 结构等） ；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等） ；程序结构 （顺序结构、判断选择结构、循环结构） ；大程序的功能分解方法（即函数的使用） 等。用 C 语言实现一个模拟时钟转动程序；Graphics 函数库。 提出总体方案的设计思想和原理，绘制程序流程图和描述程序的功能，并说明程 序的特点和难点。 能模拟机械钟表行走；要准确地利用数字显示日期和时间；在屏幕上显示一个活 动时钟；程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确；各指针运动规律正确；数字 式时钟的时间显示与指针
