1、 电 子 技 术 电 子 技 术 课 程 设 计 报 告课 程 设 计 报 告 题题 目目 六路抢答器六路抢答器 姓姓 名名: 学学 号号: 专专 业业: 电子信息工程电子信息工程 班班 级级: 电信电信 0904 指导教师指导教师: 职职 称称: 讲师讲师 目 录 1 课程设计目的与要求 . 1 1.1 设计目的 . 1 1.2 设计要求 . 1 2 总体思路 . 1 3 详细设计 . 2 3.1 详细设计流程 . 2 3.2 详细设计电路图 4 4 遇到的问题及解决方法. 4 5 硬件电路的调试. 5 6 心得与体会. 5 元器件附录 6 1 六路抢答器六路抢答器 1 课程设计目的课程设计
2、目的与要求与要求 1.1 1.1 设计设计目的目的 首先， 要巩固和加深对电子电路基本理论知识的理解， 提高综合运用数字电子技术、 模拟电子技术和电子技术试验知识的实际动手能力；其次，养成根据设计需要选学参考 书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的收集学习相关信息知识的能力；再次，通过电 路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件、电路组装、调试和检测等环节， 初步熟悉和掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 1.2 设计要求设计要求 设计的具体要求有以下几点： 1、利用 proteus 或者其他软件设计一六路抢答器电路原理图，要求能够进行复位、 抢答、锁存，具有主持人功能即清零，进行仿
3、真实现功能后在将电路图定下来； 2、熟练运用电子电路工具，焊接好通过仿真的电路图，要求抢答器能够正常工作； 3、学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法，提高动手能力和进行数字电 子电路实验的基本技能。 2 总体总体思路思路 六路抢答器，顾名思义，有六个端子可进行抢答的电路，所以首先需要六个 button 按键，对照设计要求，需要主持人的功能，则又需要多加一个单刀双掷开关，可以假设 打向 A 端，则为复位，打向 B 端，则为抢答开始；而抢答，字面意思不难理解为先抢的 先答，后抢的无效，初步断定需要一锁存器，又需要显示出结果，再加以显示端即可。 流程图如下： 2 主持人 六端抢答器 锁存器 显
4、示端 3 详细设计详细设计 3.1 3.1 详细设计流程详细设计流程 （1） 锁存器如图一 图一 3 （2）显示端如图二跟图三 图二 图三 （3） 主持人 这里主持人只需控制一个芯片的使能端，当其打向 A 端，使能端不工作，即芯片不 能正常工作，则为复位；打向 B 端，使能端正常工作，芯片能正常工作，则为抢答开始， 七段共阴极数码管亦能显示正常数字。此时又有一问题，当主持人宣布开始后，无法及 时准确说明抢答已经开始，可以理解为声音传播速度慢，若能利用光速？立马就可以引 进一发光二极管，问题便迎刃而解！ 4 3.2 3.2 详细设计电路图详细设计电路图 图四 4 遇到的遇到的问题及解决问题及解决方法方法 这次安装过程让我感触很深，首先谈谈遇到的一些具体问题吧。 第一，在连接线路的时候，我的布线得到了老师的一致好评，就是导线连接基本上 都是贴着电路板的长度也刚好没有多余的，虽然这样视觉效果较好，但是如果连错了再 去改正就比较麻烦，也不好焊接，所以导线还是稍微长一点好。 第二，焊接芯片插座的时候最好先别
