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    四路抢答_单片机课程设计实验报告

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    四路抢答_单片机课程设计实验报告

    1、 - 1 - 目录目录 摘要 2 一引言 3 1.1 本课程设计可实现的功能 3 1.2 本课程完成情况 3 1.3 本课程使有方法 3 二PIC 单片机控制的四路抢答器工作原理 4 三硬件设计内容 6 3.1 基于 protel 的原理图 6 3.2 基于 PROTEUS 的四路抢答器硬件电路设计 7 3.3 实际电路图排版与焊接 10 四四路抢答器系统软件设计 12 五系统软件调试12 六课程设计总结12 七参考文献13 八程序清单14 - 2 - 摘要摘要 在知识比赛中, 特别是做抢答题目的时候, 在抢答过程中,为 了知道哪一组或哪一位选手先答题, 必须要设计一个系统来完成这个 任务。如

    2、果在抢答中,靠视觉是很难判断出哪组先答题。利用单片机 系统来设计抢答器,使以上问题得以解决, 即使两组的抢答时间相差 几微秒, 也可分辨出哪组优先答题。 本次设计主要应用单片机抢答器 设计及工作原理,以及根据它的实际用途。 系统工作原理本系统采用 PIC16F877A 单片机作为核心。控制系统的四个模块分别为:存储模 块、显示模块、语音模块、抢答开关模块。该抢答器系统通过开关电 路四个按键输入抢答信号;利用蜂鸣器完成语音的报警功能; 利用 存储程序; 利用五个数码管来完成显示功能。工作时,用按键通过 开关电路输入各路的抢答信号, 经单片机的处理, 输出控制信号, 控 制数码管和语音芯片工作。在

    3、数码管上显示哪一组先答题,然后开始 倒计时,限制回答时间,从而实现整个抢答过程。 关键字:PIC16F877A 单片机 抢答器。 - 3 - 一一 引言引言 1.1 本课程设计可实现的功能本课程设计可实现的功能: a. 上电复位功能,手动复位功能,进入初始画面,五个数码管分 别显示“H”、 “E” 、 “L” 、 “L” 、 “O” 。 b. 抢答器功能。分为四组,各组分别有一个抢答按钮。主持人有 开始和结束、 复位键。 设定选手抢答时间为 30s, 回答问题时间为 60s。 当主持人按键开始后,开始 30s 倒计时,选手开始抢答为有效,如果 30s 后无人回答,则蜂鸣器鸣两声发生提示。若 30s 内有选手回答, 则停止 30s 的倒计时,同时显示抢答选手的号数,而且开始一分钟的 回答时间倒计时,当一分钟倒计时结束后, 蜂鸣器鸣一声以示回答时 间结束。主持人可按复位键,新一轮抢答开始。 c. 秒表功能。可作为简单的秒表使用,设定一个键开始计时,再 按一下停住,记录时间,再按一下,重新计时。 1.2 本课程完成情况本课程完成情况 a. 基本实现了硬件电路与软件程序的设计; b. 基本连接好了硬件电路,虽然焊得不是很漂亮,但已经把根据 电路原理图做成了一个完整的硬件电路;


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