数值分析幂法课程设计---用幂法求矩阵的最大特征值

1、 课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 计算方法课程设计 课题名称课题名称 用幂法求矩阵的最大特征值 专专 业业 班班 级级 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 2 目录目录 1.设设计内容与设计要求计内容与设计要求3 2.2.问题的描述及算法设计问题的描述及算法设计4 4 3.3.算法的流程图算法的流程图4 4 4.4.算法的理论依据及其推导算法的理论依据及其推导4 4 5.5.相关的数值结果相关的数值结果8 8 6.6.数值计算结果的分析数值计算结果的分析9 9 7.7.附件附件1010 8.8.总结总结1212 3 一 、 设 计 内容与设计要 求一 、 设 计 内容与设计要

2、求 1 1设计内容：设计内容： 对课程计算方法中的常见算法进行综合设计或应用（具体课题 题目见后面的供选题目） 。 2 2设计要求：设计要求： 课程设计报告正文内容课程设计报告正文内容 a. 问题的描述及算法设计； b. 算法的流程图（要求画出模块图） ； c. 算法的理论依据及其推导； d. 相关的数值结果（通过程序调试)， ； e. 数值计算结果的分析； f. 附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释） 。 书写格式书写格式 a要求用 A4 纸打印成册 b正文格式：一级标题用 3 号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文 用小四号宋体;行距为 22。 c正文的内容:正文总字数要求在 3

3、000 字左右（不含程序原代码） 。 d封面格式如下页。 考核方式考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果， 并结合学生的工作态度、 实际动手能力、 创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五 个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分： a平时出勤 （占 10%） b系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与 否（占 10%） c程序能否完整、准确地运行，个人能否独立、熟练地调试程序（占 40%） d设计报告（占 30%） 注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭） ，一旦发现，成绩为零分。 e独立完成情况（占 10%） 。 4 课程验收要求课程验收要求 a判定算法设计的合理性，运行