1、 1 让让 您您 的的 话话 更更 具具 感感 染染 力力 -浅谈教师口语的艺术技巧浅谈教师口语的艺术技巧 2 目目 录录 1. 内容摘要、关键词-第 3 页 2. 教师在教学情境中善于选择和运用规范的口语表达艺 术。- 第 4 页 1.）教师口语艺术讲究科学性与艺术性的统一。 第 4 页 2.）教师口语艺术还讲究教育性于审美性的统一。第 5 页 3 ）优秀教师的口语艺术，还体现在声、情、义的结合上。 -第 5 页 3. 教师应有丰富的语言表现力， 以及对语言美的不断追求。 -第 6 页 1.)让话语负载丰富情感。-第 6 页 2.)让微笑温暖学生的心灵。-第 6 页 3.) 让幽默发挥教育功
2、能。-第 6 页 4.) 让应变显露教育机智。-第 7 页 4.参考文献-第 10 页 5.致谢-第 10 页 3 内内 容容 摘摘 要要 教师口语要达到艺术的境界，前提是提高自身的道德修养和教师口语要达到艺术的境界，前提是提高自身的道德修养和 语言修养。常言道：修“辞”先修“身”。教师口语艺术是奠基语言修养。常言道：修“辞”先修“身”。教师口语艺术是奠基 在对教育事业， 对教育对象的高度负责和热爱之上。 而丰富的知在对教育事业， 对教育对象的高度负责和热爱之上。 而丰富的知 识积累则是口语艺术的“源头”，所以还应当在提高自己的识积累则是口语艺术的“源头”，所以还应当在提高自己的文化文化 素养
3、上下功夫， 当然也应当注意技巧， 技巧的升华可以使口语的素养上下功夫， 当然也应当注意技巧， 技巧的升华可以使口语的 教育和审美性达到统一。教育和审美性达到统一。 关键词关键词 ： 教师教师 语言语言 艺术技巧艺术技巧 4 让您的话更具感染力让您的话更具感染力 浅谈教师口语的艺术技巧浅谈教师口语的艺术技巧 古人说：工欲善其事，必先利其器。这句话也可谓：教欲善其 事， 必先敏其言。 课堂里老师的语言， 可以成为萌发学生思维的春风， 也可以让学生思维如壅动开的泉水汩汩流淌；一句轻声的责备， 也可 以熄灭学生思维的火花。 因此， 老师的每一句甚至是每一个词都要 “出 言谨慎”，反复推敲，不仅要加大“含金量”，准确，深刻，富有哲 理，而且要增加“糖分”，亲切、自然，如话家常。因而，老师必须 终生锻炼自己的教学语言艺术， 下面从两大方面浅谈一下教师的口语 艺数技巧. 一、教师口语的艺术是指教师在教学情境中善于选择和运用规范的，一、教师口语的艺术是指教师在教学情境中善于选择和运用规范的， 准确的，生动的话语，向学生传授知识，培养能力
